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darauf foJgende Exsudation in ursächliche Verbindung; er bezeich- 
nete das Blut als die Quelle des Exsudates. Ueber das Vorhan- 
densein und die x\rt der Eiterkörperchenbildung hat sich eine 
bestimmte Vorstellung aus der von Schleiden für die Pflanzen- 
und Schwann für die Thierzelle aufgestellten Theorie der Zellen- 
bildung aus flüssigen Blastemen gestaltet. 
Nach dieser entwickelt sich die Eiterzelle aus dem im Ge- 
folge von Hyperämie und Stase zustande gekommenem Exsudate 
(flüss. Blastem) durch eine Verdichtung um einen zuvor in der- 
selben Weise entstandenen Kern als Krystallisationscentrum. 
Die von Hunter zuerst aufgestellte und später von Ben- 
net, Andral und Rokitansky durchgeführte Theorie leitet 
(da sie das Blut als Quelle des Exsudates bezeichnet) alle Ver- 
schiedenheiten der Entzündung von bestimmten Eigenschaften 
(fibrinösen, scrophulösen &c. Krasen) des Blutes selbst ab — 
Humoralpathologie . 
Durch die Angriffe , welche die Zellbildung aus Blastemen 
von Seite Reicher t's, Remack's undRathke's auf physiologi- 
schem Boden erlitt (omnis cellula e cellula) und die Mängel, 
welche der alten Entzündungstheorie mit Rücksicht auf gefäss- 
lose Gewebe (Knorpel, Cornea, Linse) anhaften , verliert dieselbe 
allmälig an Halt. 
Nachdem Reichert die Entwickelung der Bindesubstanzen 
aus Zellen und Virchow die Betheiligung des Bindegewebs am 
Entzündungsprocesse bewiesen hat, fällt die alte Lehre. 
Bald darauf folgen die Beobachtungen von S trübe und 
His über Entzündung der Cornea, und von Billroth und Reck- 
lingshausen über Genese und Lebenserscheinungen der Eiter- 
zellen» 
Man fand, dass sich Eiterzellen ohne nachweisbare directe 
Betheiligung des Blutes, aus schon vorhandenen Bindegewebs» 
zellen, Cornealkörperehen &c. bildeten, und betrachtete demge- 
mäss die Zelle als das active Element. 
Die gereizte Zelle geräth in erhöhten Lebensprocess und 
zieht daher mehr Ernährungsmaterial an sich. Das aus dem Blute 
gelieferte Exsudat ist also zwar Bedingung, aber nicht Ursache 
der Eiterbildung, das Blut spielt eine passive und nicht active 
Rolle („Educt"). 
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