Orig inalabhandlungen. 
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Dungstoffe, Wasser u. s. w. Es ge- 
hort, nach dem Urtheile von ausgezeich- 
neten Chemikern vom Fach, eine schon 
ungewohnliche Fachbildung dazu, eine 
fehlerfreie chemische Bodenuntersuch- 
ung auszufuhren. Bei den kleinen 
Quantitaten, welche in Untersuchung 
genommen werden, gibt eine Irrung 
urn ein Tausendtheil fur ein Stuck Land 
von vielleicht einem Morgeu (Acker), 
so grosse Mengen, dass die ganze che- 
mische Untersuchung werthlos ist, ja 
schadlich werden konnte, wenn sie 
uberhaupt so wichtig ware, wie man 
glaubt. Ich rede natiirlich hier nur 
von allgemeinen, nicht von gewissen 
Fallen, wo nur die chemische Unter- 
suchung Aufklarung geben kann. 
Diese und ahnliche Gedanken wur- 
den von Fachchemikern ausgesprochen, 
als ich mir iiber die Bodenuntersuch- 
ung zum Zwecke einer neuen Bearbeit- 
ung meiner „Boden- und Diingerkunde" 
in zweiter Auflage Raths erholen wollle. 
Wozu also die Zeit an einen Stoff 
verschwenden , ohne einen nutzlichen 
Erfolg davon zu haben? Wozu sich 
den Kopf mit unnutzen Dingen belasten ? 
Gibt es jetzt doch uberalll Agricultur- 
chemiker, welche Bodenuntersuchungen 
besorgen, ja Versuchsstationen, welche 
es sogar unentgeltlich thun. 
Was aber junge Gartner lernen 
mussen, das sind: die Grundstoffe und 
ihre im Boden vorkommenden Haupt- 
Verbindungen, die Beurtheilung des Bo- 
dens nach Ansehen, nach Urngebung 
(Vegetation und Gebirgsformation, wo- 
von die des Culturbodens gekommen 
ist, Abschlemmung), endlich nach ei- 
nem mechanischen Verfahren durch 
Ausschlemmen , urn zu erfahren, wie 
viel unzersetzte mineralische Theile 
(Steinchen, Sand), wie viel ungefahr 
Humusstofle im Boden sind. Man weiss 
es auch allenfalls von der Schule her, 
wie man es anfangt, urn Kalk und Gyps 
durch Sauren zu erkennen, und kann 
die ausgesiebten und ausgewaschenen 
Steine „auf Sauren" untersuchen. Lchrt 
man dieses, daneben noch die physika- 
lischen Eigenschaften des Bodens (Aus- 
trocknungs- und Wasserhaltungsfahig- 
keit, Anziehungskraft von Feuchtigkeit 
aus der Luft, Warmeaufnahme u. s, w.), 
worauf fur den Praktiker unendlich viel 
mehr ankommt, als auf die chemische 
Beschaffenheit, — lehrt man dieses aber 
nur mit Beispielen (Experimenten) — 
dann wird die darauf verwendete Zeit 
gut angewendet sein. Man sollte aber 
das stolze Wort „ Agriculturchemie" 
nicht gebrauchen in Fallen, wie ich sie 
Eingangs erwahnte, sondern einfach 
sagen: „Bo den kun de." 
Mochten diese Andeutungen, die mir 
in den Sinn kamen, als ich mir die 
Frage vorlegte, ob in einem fiir Prak- 
tiker bestimmten Buche iiber gartneri- 
sche Boden- und Diingerkunde auch 
Agriculturchemie niitzlich oder nothig 
sei. Ich theile sie mit, urn strebsame 
junge Gartner auf den rechten Weg 
fiihren, die bisherigen Lehrer von„Ag- 
ricultuchemie" aber, welche nicht Che- 
miker vom Fach sind, und nicht in ihren 
Vortriigen experimentiren konnen, et- 
was zur Vorsicht mahnen, dass sie nicht 
etwas lehren, was sie nicht lehren 
konnen. 
Ueber Biicher habe ich nur kurz zu 
erwahnen, dass nach dem Angefuhrten 
die Agriculturchemie keine Hilfswissen- 
schaft ist, welche in Gartenbuchern ge- 
lehrt werden kann. J. 
