ANALES DEL MINISTERIO DE FOMENTO. 
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diputaciones territoriales, reservando al Eeal Tribunal General 
de Minería la facultad de revisar la aplicación de este derecho.* 
En cuanto al segundo, ni la apertura de las excavaciones, ni 
la formación del laboreo, ni el proyecto de las obras, ni la orga- 
nización de los trabajos, ni la más insignificante de las operacio- 
nes, se puede emprender sin este conocimiento tan esencial. 
Y por lo que toca al tercero, ningún especulador sensato aven- 
turará sus capitales sin conocer la expectativa probable del ne- 
gocio que emprende, y que solo se puede fundar en el conocimien- 
to del criadero que explota. 
Esta cuestión la encontré resuelta de una manera casi general, 
y su resolución se halla consignada en los centenares de denun- 
cios que se han hecho de otras tantas "vetas" en los expedien- 
tes ya concluidos de minas ya posesionadas. 
Todos los denunciantes han considerado como vetas los cria- 
deros sobre que han presentado sus respectivos ocursos, y bajo 
este supuesto han iniciado sus trabajos pi eparatorios. 
Yo no pude ni debí conformarme con esta solución tan arbi- 
traria; y tanto menos, cuanto que desde mis primeras exploracio- 
nes busqué, sin lograr encontrarlos, los caractéres distintivos de 
las vetas. 
Como la cuestión á que estos detalles se refieren es tan intere- 
sante; como la resolución que voy á presentar sobre ella, es, res- 
pecto de la que otros le lian dado, tan diferente; como mi opinión 
que de ella resulta ha de chocar con algunas otras que se han emi- 
tido en contrario, y como forzosamente tiene que poner en relieve 
la imperfección de ciertos trabajos periciales y la improcedencia 
de las determinaciones autoritativas fundadas en ellos, creo ne- 
cesario detallar mis observaciones, presentándolos datos cientí- 
ficos que me han conducido á esta resolución. 
Las más elementales nociones sobre las vetas, nos presentan 
en estos criaderos ciertas particularidades, inseparables de su 
naturaleza, que constituyen otros tantos caractéres que nos sir- 
ven de elementos para conocerlos y de guía para buscarlos. 
Los principales de estos caractéres se desprenden de la defini- 
* Artículo 10. 
