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Si esto pasa en Otuzco y en Huaniachuco, lo que acontece en 
Pataz]coiitrista el ánimo. En materia de instrucción se ha retrogra- 
dado, pnos si en 1877 existían 19 escuelas para hombres y 4 para 
mu jei-es (1), hoy en esa ai)artada región se cuenta solo una, á la 
que concurren como máximum 00 alumnos. 
Como circunstancia atenuante se alega lo reducido de las 
rentas de los Concejos municipales, que no permite otro estado de 
cosas en esta materia; pero ante la consideración de que donde se 
crea una escuela la barbarie desaparece y se logra el respeto por el 
derecho ageno, el culto á la justicia, la abnegación por la patria y 
el gusto por lo bello, por lo útil y por lo grande; y ante el envidia- 
ble ejemplo de civismo de los hacendados de Chicama, no cabe 
disculpa alguna. 
El batallar por la difusión de la enseñanza y, por consiguien- 
te, por el engrandecimiento del país, no debe dejarse á la iniciati- 
va y esfuerzos de unos pocos; tolos, en la esfera de nuestras atri- 
buciones y posibilidades, estamos en la obligación de coadyuvar á 
tan noble fin. 
Dése á la instrucción el carácter práctico que debe tener; 
préstese al estudio de la geografía la importancia á que es 
acreedora esa ciencia de hechos, esencialmente objetiva, en cuya 
enseñanza es preciso ir tomando los objetos que caen bajo la vista 
de los niños, pai'a proceder siempre de lo conocido á lo desconoci- 
do, de lo particular á lo general; y no se les haga estudiar otros 
países antes de conocer el suyo, (principiando por su ciudad natal, 
su provincia, su departamento); porque hacérselos conocer, es ha- 
cer que lo aprecien; como hacérselos apreciar, es adherirlos á la 
patria, es formar ciudadanos. Fúndese una escuela de agiicultura 
práctica, destinada á crear tan sólo agricultores científicos, y 
en la que pueda entrar cualquier joven de buena voluntad que se 
pa leer y escribir. Su programa debe abarcar, necesariamente? 
muchos ramos diferentes; todo lo que pueda interesar de manera 
directa al agricultor, como cultivos de variadas y numerosas espe- 
102.39 respectivamente? ¿No seria preferible clausurar esa Universidad y todas 
las de la República, dejando sólo la de Lima, reorganizándola por completo, y 
aplicando sus remas y las de los colegios nacionales á la difusión de la instrucción 
primaria en el departamento? 
Cuestiones son estas que deben estudiarse para tomar después una determina- 
ción en el sentido en que se incline la balanza de la opinión pública, que pesa siem- 
pre hacia el lado de las conveniencias nacionales. 
(1) Diccionario geográfico y estadístico del Perú.— Mariano F. Paz Soldán. 1877. 
