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averiguar á qué hora se sintió 3l temblor, pues sólo se dice que acae" 
ció entre 8 y S 1/2 p. m. El temblor no se extendió sino hasta un 
poco más al N. de Moliendo, pero de corta duración relativamente 
y de suave ondulación, lo mismo que en Arequipa. En donde fueron 
sus efectos devastadores en grado máximo, tanto por la violen- 
cia de las sacudidas terrestres, que duraron de 5 á 6 minutos, cuan- 
to por las invasiones asoladoras de las olas seísmicas que alcanza- 
ron una altura máxima de 16 metros, es en el territorio de la costa 
situado desde Iquique hasta Antofagasta. Y como el fenómeno 
vino del O y ocasionó esas altas olas seísmicas, hay forzosamente 
que colocar su linea inicial de potencia máxima al O. de esta zona 
de la costa. Hacia el S. el sacadiraiento llegó hasta Concepción de 
Chile, dejándose sentir en todos los lugares situados en esa larga 
extensión de territorio, menos en Valparaíso, en donde, como en el 
terremoto de 18GS, tampoco se dejaron sentir los efectos de las olas 
seísmicas sobrevinientes. A este respecto conviene recordar que 
á bordo del vñfjv inglés "Lima" que había salido de Valparaíso á 
las 7 horas 20 minutos [>. m. de ese día, nada se sintió. Las olas 
seísmicas extendieron su acción hasta un poco más al N. del Ca- 
llao, pero no fueron de la magnitud de las de 1808; hacia el S. lle- 
garon también más débiles que las del anterior terremoto hasta 
Concepción. 
(Continuará) 
geografía medica 
L OBJETO de la geografía médica es no solamente dar á cono- 
cer la distribución de las enfermedades sobre la superficie 
del globo, sino también enseñar las variaciones que imprimen 
á su etiología, síntomas, desarrollo, formas, complicaciones, 
asimilaciones, gravedad, y terapéutica; las diferencias de altura^ 
longitud, latitud, y los cambios de usos y costumbres de los hom- 
bres. 
A mi modo de ver, los tratados de patología exótica ó de geo- 
grafía médica, para ser completos, no deben limitarse sólo á la 
historia de aquellas afecciones desconocidas de ordinario en Euro- 
pa, no deben enseñarnos únicamente la frecuencia, según las re- 
