Literatur-Besprechungen. 
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/acliiirins, 0., Das Sülswasserplankton. Zweite Auf- 
lage. 132 Seiten mit 57 AI)bildnngen im Text und 1 Titel- 
bild. Druck u. Verlag von B. G. Teubner in Leipzig. 1911. 
Gebunden 1,25 M, (Aus Natur- und Geisteswelt, Bd. 156.) 
Der Verfasser dieses Plauktoubüchleins, der verdiente 
Direktor der biologischen Station zu Plön, beschränkt sich 
hierin auf das Süfswasserplankton, zu dessen Studium er 
ja auch die ersten Anregungen gegeben hat, und kommt 
nur in einem Schhifskapitel auf das ozeanische Plankton zu 
sprechen. Zacharias beschäftigt sieh zuerst mit dem Begriff 
und Gegenstand der Hydrobiologie, gibt dann einen kurzen 
historischen Uberblick, schildert das Fangen und Konservieren 
der Planktonorganismen und beschreibt dann ihre einzelnen 
Klassen und Ordnungen in systematischer Reihenfolge, unter- 
stützt von zahlreichen Abbildungen, wobei er auf einige 
spezielle Fragen, wie den Heliotropismus, die Faunistik und 
Tiergeographie, die Entstehung neuer Arten usw. näher ein- 
geht; er behandelt hierauf die Periodizität der Planktonten 
und ihre gegenseitigen Beziehungen, gibt uns ein Bild von 
den spezielleren Planktonformationen, nämlich dem Heleo- 
und Potamoplankton, g;eht dann auf die praktische Bedeutung 
der Planktonkunde für die Fischerei und als Gegenstand 
des Schulunterrichts näher ein und schildert schliefslich 
seine Schöpfung, die biologische Station in Plön. 
Das nunmehr in zweiter Auflage vorliegende Büchlein 
kann ich als Einführung in die Kenntnis des Süfswasser- 
planktons nur empfehlen; es dürfte als brauchbare Ergänzung 
der vorhandenen biologischen Lehrbücher sehr willkommen 
sein. Hans Leo Honigmann. 
KebenstorflF, H., Prof. Physikalisches Experimentier- 
buch. L Teil. Anleitung zum selbständigen Experimen- 
tieren für jüngere und mittlere Schüler. Mit 99 Abbildungen 
im Text. Dr. Bastian Schmids naturwissenschaftliche 
Schülerbibliothek. Druck und Verlag von B. G. Teubner, 
Leipzig und Berlin 1911. — (231 Seiten). 
Bastian Schmids naturwissenschaftliche Schülerbibliothek 
enthält eine Reihe von Büchern, die den Schüler zur Selbst- 
tätigkeit und produktiver Arbeit anleiten sollen; sie erstrebt 
Zeitscbr. f. Naturwiss. Halle a. S. Bd. 83. 1911. 31 
