472 
Literatur-Besprecliungen. 
EntstehuDg verdanken. , Leider bat diese humanistische 
Voreingenommenheit auch bei den Einrichtungen der Real- 
anstalten Pate gestanden und hat bei ihnen wieder die 
Sprachen, freilieh die neueren, lebenden, in den Mittelpunkt 
des Unterrichts gestellt," Wie ganz anders steht in dieser 
Hinsicht das Volksschulwesen (und auf Grund der neueren 
Bestimmungen besonders auch das Mittelschulweseu!) da. 
Man arbeitet in diesen Schulen nicht im Banne verjährter, 
mittelalterlicher Formen, sondern auf jungfräulichem Boden 
unter dem belebenden Hauche, mit dem die Naturforschung 
das Jahrhundert durchdringt. So hat sich bei diesen Schulen 
allmählich ein gewisser Einklang mit den Lebensaufgaben 
der Gegenwart ergeben, der wohltätig absticht von den auf 
die Dauer unhaltbaren Zuständen, an denen der Hauptteil 
der höheren Lehranstalten krankt, vornehmlich das Gym- 
nasium, das leider in unserem Staate noch immer für weitaus 
die Mehrzahl der akademisch Gebildeten die Vorbildung gibt. 
Der Verfasser richtet seine scharfen Angriffe gegen die 
humanistische Voreingenommenheit, die jede andere Richtung 
mifsachtet. „Unsere ganze Bildung unterliegt noch immer 
der einseitigen Schätzung mit humanistischem Mafsstabe, 
was um so bedenklicher ist, als sich dadurch eine auf die 
Dauer unhaltbare und völlig unberechtigte Kluft zwischen 
den einzelnen Ständen herausbilden mufs." Dafs es manchen 
Vertretern der humanistischen Richtung nicht an weit- 
reichenden Naturkenntnissen, die sie sieh aufserhalb der 
Schule erworben haben, fehlt, ist unzweifelliaft; trotzdem 
hält die Mehrzahl derselben nur die Vorbildung für un- 
erläfslich, welche sie selbst in ihrer Jugend durchgemacht 
hat, und in der sie selbst zu Stellung und Ansehen gelangt 
sind. — 
In den weiteren Abschnitten betont der Verfasser mit 
Recht die Anschauung als Grundlage aller Naturerkenntnis, 
sowohl in der Natur- wie in der Erdkunde, und zwar meint 
er nicht nur die bildliche Veranschaulichung, sondern die 
Veranschaulichung in der Natur selbst. Wie viel wird das 
Wort , Anschauung" heutzutage im Munde geführt und man 
blicke nur hinein in die Schulen, um zu sehen, wie viel 
Verbalismus getrieben wird, wie viel Scheinwissen besteht 
