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(f)) Geografía física en general, 
(f) Etnografía en general. 
{d) Geografía descriptiva en especial. Esta debiera incluir 
el estudio de las faces ó característicos de la superficie, el clima, 
la fauna, la flora, los recursos naturales, la etnografía y la geo- 
grafía política. 
{e) Delincación de la historia de la Geografía y délos prin- 
cipales descubrimientos. 
2 — Instrucción en el empleo de varios métodos para ilus- 
trar y demostrar la enseñanza geográfica. 
Aparatos astronómicos y diagramas, muestras naturales, 
modelos v mapas en relieve, ilustraciones y diagramas, mapas 
de toda clase. 
Se recomienda la designación de cuartos especiales en las 
Universidades para fines geográficos. 
3. — Además de lo anterior, se deberían cultivar ciertos cono- 
cimientos de un órden práctico. Un relativo conociiiiiento del 
dibujo es muy necesario. Esto será útil no solo para el discípu- 
lo sino para el profesor, á fin de que pueda ilustrar sus explica- 
ciones y llevar á la mente de sus discípulos una impresión grá- 
fica y real de esas explicaciones y le servirán para retenerlas en 
su memoria. 
4. — La facultad de la observación debe ser cultivada. 
(íz.) Muchos hechos astronómicos pueden ser ilustrados y 
demostrados por medio de la observación, sin el empleo de mu- 
chos aparatos. 
{b.) Numerosas lecciones objetivas pueden ser enseñadas 
en relación á la geografía física en general, mediante paseos por 
los campos. 
5. — Indicaciones generales respecto á la enseñanza de la geo- 
grafía. 
Cada profesor de geografía debería dar á sus discípulos indi- 
caciones prácticas sobre la enseñanza de la ciencia, para lo cual 
se recomienda un curso especial de lecturas y de conferencias. 
Terminó el Profesor Lehmann haciendo resaltar la importan- 
cia y el valor práctico de la ciencia geográfica para las clases 
educadas de todos los países, y manifestó que sería imposible 
alcanzar esto mientras en las Universidades no se ocupasen de 
preparar á los que debían dedicarse á enseñar este ramo de la 
ciencia, por medio de un sistema sério tal como había delineado 
en su discurso. 
Mr, Andrevv J. Herbertson, uno de los mejores profesores de 
