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después la región natural, la patria, la tierra, en fin, es fácil, 
primero por la intuición sensible, luego, por el juicio y el racio- 
cinio, remontarse al por qué de las cosas y á las leyes que las 
rigen. 
El 15 de Abril de 1909 el Ministro de las Ciencias y de Artes 
daba á los directores de Escuelas Normales las instrucciones (i) 
mediante los cuales el programa de Geografía en dichas Es- 
cuelas se ha puesto á la altura de las exigencias contemporáneas. 
Helas aquí: 
"Por razón de la influencia preponderante que tiene la Geo- 
grafía en la obra de vulgarización de las ideas expansionistas, 
creo útil subrayar las condiciones que me parece debe satisfacer 
su enseñanza para que sea racional y fecunda. 
"Importa primero, desde el punto de vista del método, dar 
el primer lugar y conceder una mayor parte al estudio de la 
Geografía física. Numerosos fenómenos encuentran su explica- 
ción primera en las leyes elementales del mundo físico. La Geo- 
grafía física supone en sus descripciones la observación y la 
comprobación de datos positivos, y en sus explicaciones el con- 
curso de la razón que concibe la relación de los efectos y las 
causas, de los hechos y sus leyes. 
* 'También su estudio será á la vez concreto y razonado. Si 
logra poner muy á lo vivo en rasgos esenciales ó característicos 
la naturaleza y el aspecto del suelo, el clima, las condiciones hi- 
drográficas, las producciones de los tres reinos, en una palabra, 
los lazos naturales que unen al hombre con el medio en que vi- 
ve, el maestro habrá establecido sólidamente la base de los estu- 
dios geográfico ulteriores. 
"Si la Geografía política no tiene la importancia elemental 
de la Geografía física, no debe, sin embargo, hacerse tabla rasa 
de los datos que aporta. 
"Hacer sistemáticamente abstracción del estado político, 
del reparto de la población, délas instituciones, de las costum- 
bres y del grado de civilización, en una palabra, del hombre 
mismo, constituirá seguramente una inexplicable laguna en el 
estudio de las condiciones de la vida actual. Conviene evocar 
(1) La Administración central de la enseñanza primaria ha publicado 
estas instrucciones bajo el título de "Ija Escuela primaria y la expansión 
belga. 
