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decir, la vidiir dr las r('<j;i()iu>s tci'i'cstres, iiicl iiyi'ndo á \;\ lniiuaiii(hul. (yc- 
1110 siiiniltí ej6iii|)l() de los diseños olvidados presento los tres bos(juejos 
adjuntos (váase el a-péiidicc). K\ diseño número 1 es ana repartición ^vk- 
fica del régimen de las lluvias eu el Perú y en Sud América. Los dise- 
ños 2 y 3 repníseiitan las oscilaciones medias de la temperatura sud ame- 
ricana. El número 2 se refiere al invierno, el 3 al verano. 
La parte política y administrativa es excelente como elemental y 
clara. Pero la parte histórica, alabable, desde el punto de vista de la 
sencillez y de la amenidad, tiene á mis ojos, el defecto de orientarse ha- 
cia la critica de los acontecimientos y de juzgarlos con criterio muy dis- 
cutible. Así, por ejemplo, presentar el contrato Dreyfus de 18BÍ) sobre 
guano, como algo muy bueno que vino á acabar con los abusos produci- 
dos por el rescate de los esclavos, decretado por Castilla, es interpretar 
la historia putria, de un modo á la verdad muy extraño (véase la página 
20 y 21 del texto del preyecto del proíesor Kitzing). Decir que Meiggs 
«era apreciado por el público como un hombre mandado del cielo» y ala- 
bar sin restricciones la influencia de ese industrial en el Perú, es también 
un modo raro de hacer historia patria. (Páginas 22, 23 y 24 del texto 
de Kitzing). 
Las narraciones históricas, que se mezclan en la moderna enseñan- 
za de la geografía política, con el antiguo contenido de ésta, deben ser 
de carácter imparcial y objetivo, simples escenas históricas con fuerte co- 
lor local, verdaderas reminiscencias del pasado. En el mismo proyecto 
de Kitzing hay una historieta sobre la llegada de un nuevo virrey que se 
contará álos niños con el objeto de darles una idea clara y pintoresca del 
virreynato, que puede citarse, desde el punto de vista pedagógico, como 
un modelo en su género. (Página 7 del texto del proyecto). 
Pero la geografía política del proyecto que analizamos, se resiente 
de la falta del elemento sociológico. Las múltiples relaciones que exis- 
ten entre el medio geográfico y el hombre, no figuran. Las diferencias 
de altura, de régimen hidrográfico, de situación marítima y continental 
la influencia de los ríos y de las lluvias sobre la civilización peruana, no 
se invocan. Es absolutamente indispensable, á mi juicio, llenar estos va- 
cíos, pues el Perú es precisamente una de aquellas naciones, en las que 
los accidentes geográficos repercuten con mayor fuerza sobre el proceso 
de la civilización. 
La biogeografía no se encuentra desarrollada en el proyecto del pro- 
fesor Kitzing. 
No pretendo que á los alumnos de la escuela primaria, se les ense- 
