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cano, resultíi que en'breve puede contarse á esos pequeñuelos en 
el número de habitantes cultos de la Nación, más cultos que sus 
padres, pues exterionnente abandonan el tocado de plumas, el 
pintarrajeo de la cara y el famoso sarape de colores chillones, ven 
lo íntimo de su alma, el amor á la ciencia y k la patria que les in- 
funden los cantos escolares y las prácticas religiosas á que concu- 
rren, desva necen, sin duda, las sombras de la superstición y del 
pao:anismo. Por cierto que en la actualidad, sólo la iglesia ca- 
tólica sigue recibiendo del Gobierno de la Unión subsidio pecunia- 
rio para el sostenimiento de sus templos y escuelas para indios. 
''Hay, además, escuelas elementales en aldeas y pueblos. 
"La instrucción que se imparte consiste en rudimentos de lec- 
tura de inglés, cuentas, r.ibujo, cantos corales y principios genera- 
les de Geografía., Histoi-ia Natural é Historia Nacional. Además, 
se enseña á los jóvenes el manojo de instrumentos induítriales y 
agrícolas, horticultura, y algunas veces ganadería. Las niñas 
aprenden á coser en máquina, á guisar y todo lo relativo al cui- 
dado de un hogar. 
"Con frecuencia, los maestros tienen suficiente tacto para > 
atraerse á algunos indios de edad madura 3^ aún viejos, que van 
cobrando interés por los cursos de enseñanza, j asistiendo á ellos 
de cuando en cuando, al cabo de dos ó tres años hablan ya ing;lés, 
saben contar y han adquirido conocimientos sobre cultivo de la. 
tierra, cuya, importancia y valioso resultado son ellos los prime- 
ros en admirar sorprendidos. 
"Pero esto sucede principalmente en las escuelas de Artes y 
Oficios, en donde se les indican medios y procedimientos para me- 
jorar con facilidad las condiciones de sus chozas, para perfeccio- 
nar el tejido de las telas, paraconservar más tiempo los productos 
de la tierra, para obtener si quieren, colores más vivos ó adecua- 
dos con economía de tiempo \ trabajo, en la fabricación de sus 
trastos de loza, etc. 
"T^as escuelas de las reservaciones son las más extensas, pues 
tienen todos los departamentos mencionados, contando para ello 
con varios preceptores, un cocinero, una costurera y una lavan- 
dera para dar clases á las mujeres; para los hombres, un agricul- 
tor y un artesano que los instruya en el manejo de las herramien- 
tas comunes; y en los colegios más grandes, un sastre, un zapate- 
ro, un talabartero y un herrero. Son éstas, más que escuelas, 
verdaderos hogares para los niños, á quienes se aloja y mantiene 
con cierta holgura; sólo permanecen, sin embargo, durante el día 
