Развитіе висцеральнаго скелета костистыхъ рыбъ. 341 
конца тахШаг'ной дуги. Вентральный конецъ ргае-тахі11аг'ной 
дуги просто сохранился въ видѣ связки, развившейся тѣмъ же 
путемъ, какимъ развилась, напр., связка между гіоидной дугой и 
первой сориіа. Присутствіе хряща въ нижней предчелюстной связ- 
кѣ 1) вполнѣ оправдываетъ такое предположеніе. 
Изложенныя соображенія, какъ мнѣ кажется, значительно 
иодкрѣпляютъ гипотезу о присутствіи въ нижней челюсти Теіеозіеі 
рудиментовъ двухъ предчелюстныхъ дугъ. 
Не менѣе полезнымъ оказывается изученіе и другого шипа 
связокъ 2). При сравненіи предчелюстныхъ элементовъ висцераль- 
наго скелета съ близь лежащими висцеральными дугами (челюст- 
ной и гіоидной) я обратилъ особое вниманіе на положеніе и раз- 
витіе парныхъ связокъ, соединяющихъ нилшіе концы тахіИагіа съ 
нижней челюстью {Ітт на рис 37а и 40) и задніе концы ниж- 
ней челюсти— съ гіоидной дугой {Ііті на ргіс 31 и 45-мъ). Какъ я 
ііоказа.ііъ выше ^), онтогенезъ форели ясно обнаруживаетъ гомоди- 
намичность пунктовъ гдѣ развиваются обѣ пары связокъ {рис 33-м 
и 35-й табл. Ш). У взрослыхъ формъ положеніе связокъ настоль- 
ко несходно въ томъ и другомъ случаѣ, что установить ихъ гомо- 
динамію путемъ простого сравяенія почти невозможно. У взрос- 
лой форели (рис 37-а) связка Ітш сильно редуцирована: она очень 
коротка и соединяетъ вентральный конецъ шахіИаге съ дорсаль- 
вымъ выступомъ нижней челюсти (главнымъ образомъ съ (іепіаіе). 
Связка Шт ( рис. 31-й)^ хотя и сохраняетъ бо.ііѣе чертъ первич- 
ныхъ отношеній, все же сильно измѣнена: сохраняя свою роль 
элемента, связывающаго каудальный конецъ первичной нижней 
челюсти съ дорсальнымъ концомъ сегаіо-ііуаіе (с/г), она теряетъ 
свою самостоятельность, сливаясь съ верхнимъ краемъ близь ле- 
жащей кости іпіег-орегсиіиш (гор). У другихъ Теіеозіеі степень и 
характеръ разнитія обѣихъ паръ связокъ весьма разнообразны. У 
Оасіиз напр. {рис 40 табл. Ш), связка Ішш значительно сильнѣе 
развита, чѣмъ у форели. У ВгасІііосЬугиб {рис 44а табл. 1У) 
ясно видно, что связка Ітт есть образованіе сложное — въ кото- 
См. выше— стр. 228—230. 
Ом. выше— стр. 338. 
') Стр. 187-196. 
- 841 - 
