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li; là gr infetti, o i pefci : Il Fanciullo fa, do- 
ve abita tutta T intera turba. Gì* imprime a vi- 
I cienda e falla tàvola , e nella fua teda , poi li 
rimanda tutti in buon ordine nel loro deftinato 
luogo. Ne riterrà i nomi in Fràncefe > in Lati- 
no , ed in qual lingua vorrete . Dimàndàtegli 
poi una balena, un cammello , od una capra i 
egli vi dirà i nomi latini , che gli accompa- 
gnano; fopra tutto fe fi ha fatto a^ lui^ parola 
di alcune particolarità di cotefti animali . Vo- 
lete voi fare molto meglio , e giuocare a giuo- 
co ficuro ? Raccogliete , e diftrìbuite per caflfet- 
tini alcune ftampe , che rapprefentlno gli àni- 
I mali coi nomi dei loro iftrumenti, decloro gri- 
di, e delle loro forme di vivere. Inb^ève^ noii 
occorrerà più, che dì pronunziare una dì tali 
: parole in Francefe , od in Latino; e vi andrà a 
I cercare nel proprio caflfettino l'oggetto ^ che di« 
I mandate. Così farà pure delle piante de' fiori j 
delle frutta. Ponete in un calTettino la figura 
d'una città ben difegnata , e fopra un lecondo 
foglio il nome delle parti ^ che la compongono : 
mettete in un altro o la figura d' un tempio>o la 
figura d' un vafcello coi nomi di tutte le fue 
pàrti come mali ^ antennds ^ rudentes ^ vela ^ /o- 
ri 3 tranflra i remìgium , e tutto il refto . Con 
quefti pochi efempj voi ben v'accorgete , che 
l'ordine de^cafifettini, la vifta degli oggetti , e 
r ufo di applicare il nome proprio a ciafcuno , 
0 d'imprimerfelo, e nel veder Toggetto^ r^cco- 
iglierannOj e conferverànno nella memoria una 
! ricca provifione di materiali 3 che ferviranno a 
loro tempo. Ma non perdiamo di vifta , che i! 
j merito principale del Burò egli è di efercitare 
jil ragazzo ad apprendere, o a memoria, ocon 
inno, che detta, Queft' è dunque per lui un ve- 
j ro eferci^io di icrictura ^ quantunque non feppiat 
1 . R % an- 
