5CO Lettera SOPRA Educazioné* 
t che a forza di tradurre dal latino in Ft^nce^ 
fé, poi ài rimettere di per (e il Francefe in La- 
tino, comincia àd eflere pieno di termini comu« 
ni 5 e delle prime riianiere della lìngua 5 allora è 
tempo di (velargli alcune verità , che fe gli fo- 
no (late taciute $ cioè che cotefle regole , kqiia« 
li a lui fono fiate ripetute tante volte per faci- 
litargli raccerto degli Autori ^ noj> fono leggi 
inviolabili 5 che non vi è quali alcuna di tali re« 
golC:, che non patifca eccezioni, chevihaquaL 
che regola ^ la cui eccezione è di ottimo ufo j 
quanto la regola 'fteflTa 5 che farà bene a confor- 
marfi alla regola, o parlando^ o fcrivendo ; ma 
che tutta quéfta regolarità in materia di {ingaa 
è affai poca cofa, fe non Ci va più innanzi 5 che 
con quefta regolarità di compofizione fi ufcirà 
del Collegio fenza intendere gli Autori, If cui 
genio, e le frali fono affai diflferenti ; che la 
bellezza d* una Lingua confifte in una infinità 
di coftruzionì , delle quali e impoffibiie, ed an- 
che ridicolo il voler dar regole ; che tali cofe 
non s'imparano, fuofchè con un grand* ufo de- 
gli ottimi Scrittori $ che farebbe di poco profit-. 
to il notare freddamente coteffe varie guife di 
parlare, qualora fi prefentano,. fe non fi ponef- 
io cura di farfele familiari , e di appropriarfe- 
le, fervendofene per fe ftefTos che per acquifia- 
re un tal ulo convien farfi una legge, ed un a- 
bito collante di ridire fui fatto al ino maeftro^ 
o di ripetere a fe fteffo in privato r prima 
una mezza facciata , poi a poco a poco un* in- 
tiera continuazione delle cofe tradotte ; che fi 
pub beniffimo efercitarfi nel!' imitazione col cam* 
biamento della materia , e delle cìrcoftanze 5 
proccurando di accoftarfi ai termini dell' Auto« 
re, e di prendere fopra tutto Farla della fua 
frafe;.ich:e fe vi ha mezzo d' acquìftare facìlitàjr '' 
e gra» 
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