fo4 /Lettera sopra Educazione; 
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Facilita la [celta de* maeftri, 
4*=^. Io confiderò qui un altro bene, che credo 
equivalente a tutto ciò , che ha preceduto , At- 
tefa la necefTità j in cui fiamo di far affiftere 
i giovani per mezzo di maeftri d^una fperimen- 
tata virtù , farà facile li confolarci j fe il mae- 
ftro, il quale ad efifi fi procaccia , non ha una 
certa vivacità, e prontezza, od una ftraordìna- 
ria capacità* E' egli un uomo di pietà, di puli- 
to, e di buon fenfo? Ciò bafterà per riufcìre in 
feguitando rufo di far continuamente parlare ì 
giovani, nel mentre che hanno fotto agli occhi 
r autore antico . In quefto cafo il maeftro ha 
tutta la libertà di tacere, fenza far quafi mai 
comparfa del fuo. Egli mette tutti gli autori un 
dietro T altro in (uo luogo; vuole, eh' effi fola- 
mente fieno conofciuti j che non fi penfi, e non 
fi parli, fe non come eflì . Con tali ajuti, fen- 
za efTere nè un Mureto, nè un Maffeo , ne un 
Bucanaho , egli pub far molto avanzare i fuoi 
allievi , anche in materia di gufto . Qua! fod- 
dìsfazione poi è quella d* un padre , neirefTer 
ficuro de*progreflì del fuo figliuolo nelle fcien- 
ze^ fenza aver da temere le indifcrete lezioni 
d'un beir ingegno poco fcrupolofp dell'avanza, 
mento de' fuoi Scolari ? 
Riordina gli fiudj malfatti ^ 
5o.Non difprezziamo un altro vantaggW^ che 
io trovo nel tradurre , e nel ripetere continua- 
mente in latino gli autori più fempllcij poi per 
grado i più difficili; ed è il poter emendare gli 
ììudj mal fatti , o dimenticati y imperocché fia 
nella folitudine'*'del gabine;tto, o colla compa- 
gnia 
