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Revista de la Facultad 
cola y económico, de manera que la aplicación del abono de que tra- 
tamos estaría indicada en estos cultivos intensivos, teniendo siempre 
en cuenta las condiciones apuntadas. 
Sin embargo, vemos que estas prácticas racionales del cultivo 
extensivo en general é intensivo en particular, son entre nosotros muy 
poco extendidas, y la prueba la tenemos en los rendimientos bastante 
débiles que observamos en vegetales cultivados en grande escala, que 
no corresponden á lo que debían ser, debido á que son mal cultivados. 
Esto se debe mucho á la falta de preparación en los encargados de 
ejecutarlos y á más en que poco son oidos los consejos que — por la pren- 
sa en general y en particular la agrícola — dan los hombres conocedores 
de la materia, que tratan por todos los medios de divulgar la manera 
como deben hacerse las cosas para que obtengan los resultados espe- 
rados. Pero sucede que los que así lo hacen y que han aprendido de 
los grandes maestros de la agricultura, son desoídos y no falta quienes 
traten de criticar á los que así proceden, como hemos visto en un 
artículo titulado «Rutina» del señor J. M. Buj^o, aparecido en La 
Agricultura del 31 de enero próximo pasado— que tendremos ocasión 
de tratarlo en otra oportunidad para destruir los cargos gratuitos que 
hace á la ciencia agrícola, lo que demuestra una carencia comjileta de 
preparación en las cosas agrícola 3^ de las le3^es que las rigen decla- 
rándose partidario decidido de 
rutina agrícola, 
sistema retrógrado 
que es la causa del estado estacionario ó de atraso de todas la> nacio- 
nes que no tratan de eliminarlo; y como la difusión de la enseñanza 
agrícola es la que influye en hacer desaparecer esa remora de a agri- 
cultura y ganadería, es porque las naciones más adelantadas so 1 aque- 
llas en que dicha enseñanza se encuentra más esparcida 3^ en cuyos 
presupuestos figuran con sumas enormes. No crea él ó los queppinan 
de otra maner¿L, que por haber estudiado en una facultad de ^rono- 
mía, instituto, escuela de agricultura, etc., no se tiene la preplración 
para saher cultivar racionalmente; están en un error los que asi pien- 
san, pues lo que verdaderamente se trata de destruir, en el ai la 3^ el 
campo déla experimentación, es la rutina, demostrando por los .echos 
que la agricultttra racional es la que debe practicarse, y que los ue no 
siguen esta ruta van al fracaso seguro. 
