tolerancia á ese respecto, no hay razón para . ^ estado de cosas 
continúe, Uíia vez que existe en esta ciudad, como en todas las capi- 
tales de provincia, un instituto oficial de enseñanza secundaria en que 
¡os jóvenes pueden prepararse para entrar de lleno á los estudios fa- 
cultativos de Agronomía y Veterinaria. 
Debiera, en consecuencia, exigirse para ia aanvoion a íes cursos 
de la F'acuitad certificados que acrediten que el alumno ha terminado 
los estudios secundarios en los colegios nacionales ó estabiecimientos 
asimilados á los mismos. 
Con esta medida se obtendría una preparación mayor para los estu- 
dios superiores, corrijiendo así un defecto que se ha hecho notar, y sería 
posible ai mismo lietrípo supiimir del plan de estudios de la Facultad 
algunas materias elementales que se dan en los colegies nacionales con 
la misma estensión, como sucede con la mayor parte délas que compren- 
den el primer año de los cursos de agronomía 3' veterinaria, tales como 
algebra y geometría, tísica, química inorgánicay elementos de ciencias na- 
turales cuyos programas son idénticos á ios de las m.simas mateiias 
en tercero, cuarto y quinto año de los colegios nacionales. 
Esta supresión redundaría en provecho de ios estudios propios de la 
Facultad toda vez que permitiría profundizar mas el conocimiento de 
las ciencias aplicadas que son de su especial incumbencia. 
Debo insistir en la necesidad de modificar en otros puntos el plan ge- 
neral de estudios y los programas vigentes, dando por sentado que no 
conviene aumentar la duración total de cuatr^ r"^-^ :v?';gnada á los 
cursos. 
Son tan recargados 3^ estensos, que juzgo muy dínci!, sino imposible 
que en los cuatro años los profesores puedan enseñar con algún deteni- 
miento y profundidad las materias que abarcan y mucho menos que ios 
alumnos puedan aprenderlas de una manera que no sea sumamente su- 
perficial. Dadas las necesidades del país y los medios de que dispone 
esa Facultad, no es discutible que ni debe especializar demasiado su en- 
señanza, ni puede tener otro objetivo que el de proporcionar á los alum- 
nos los conocimientos fundamentales de su ramo en la medida suficiente 
para que dominen ía materia y estén en aptitud de desenvolverse en el 
ejercicio de su proíesión con criterio científico, preciso y sólidamente 
adquirido, lo cual v'^- es DC^sib'r z\ -e sacrifica la profundidad á la diver- 
sidad ó cantidad. 
Se impone pues una limitación en el sentido de las ideas manitestadas, 
en apoyo de las cuales citaría el ejemplo de otras instituciones análogas 
si ia reconocida ilustración del señor decano y del Consejono lo hiciese ab- 
solutamente innecesario. 
Igualmente deseable seria que ios alumnos pudiesen consagrar la ma- 
yor suma de tiempo posible á ios ejercicios prácticos en el terreno y labo- 
ratorio ó en las clínicas y gabinetes. 
En mi opinión, la Facultad debiera además empeñar sus mayores es- 
fuerzos en el sentido de suministrar á sus aluninos aquella clase de co- 
nocimientos científicos que estén mas en consonancia con las necesidades 
