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das Jahr 1911 beziehen^ die zweiten Angaben das Mittel aus meh- 
reren Jahren um 1886 darstellen. Es betrugen die Auslagen in 
Prozenten der Gesamtausgabe für: 
1911 
1886 
. . . 54-8% 
510% 
. . . 27-2% 
24-5% 
. . . 7-6% 
6-8% 
. . . 4-6% 
3-4% 
. . . 1-8% 
6-5% 
. . . 1-4% 
2-4% 
. . . 0-9% 
2-4% 
. . . 1-7% 
3-0% 
Es ergibt sich also nur eine geringe Verschiebung; obendrein 
ist der etwas größere Teil, der 1911 auf die Herausgabe der 
Verhandlungen entfällt, durch die bedeutenderen Kosten des 
Mendelfestbandes zu erklären. 
Im Eingange dieser Zeilen wurde die Zersplitterung im 
Vereinsleben beklagt, die eine einheitliche große Leistung unmöglich 
mache. Im Jahresbericht pro 1899 sagt der Vereinssekretär: „Mit 
Freude ist ferner die Bildung eines „Club für Naturkunde" im Brünner 
Lehrerverein zu begrüßen und die in demselben sich bemerklich 
machende Tätigkeit begleiten unsere besten Wünsche, da sie unseren 
Bestrebungen ebenfalls förderlich sind". Wir können heute nicht 
derselben Ansicht sein. Wenngleich hier konstatiert werden 
muß, daß die Arbeit, die der Lehrerklub seit seiner Gründung 
geleistet hat, eine in jeder Beziehung achtenswerte und tüchtige 
gewesen ist, so könnten wir mit Freude nur die Rückkehr der 
Lehrer in unseren Verein begrüßen. Die Bestrebungen des Lehrer- 
klubs sind nicht nur den unsern förderlich, sie sind in den meisten 
Beziehungen die gleichen. Aus der Mitte der Volks- und Bürger- 
schullehrer ist seit jeher eine große Anzahl tüchtiger Natur- 
forscher hervorgegangen, auf deren Mitwirkung der naturforschende 
Verein nicht ohne Schädigung verzichten kann. Andererseits 
stehen unserem Vereine weit reichere wissenschaftUche Hilfs- 
mittel zur Verfügung, die den naturwissenschaftlich interessierten 
Lehrern eine viel leichtere und fruchtbringendere Arbeit ermög- 
lichen. Auf Anregung des zweiten Sekretärs wurde im .Jahre 1908 
der Lehrerklub eingehiden, mit dem XaturforschendtMi Vereine 
in engere Verbindung zu treten. Es wurde nach ciiiixehcnden 
