Redacción . — bibliogk a fía 
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58. El Monitor de la Educación Común. — Buenos Aires. 
Director, Francisco P. Moreno. Núm. 484, Abril 1913.— 
"Las escuelas de perfeccionamiento" de Münich, por T. C. 
HoRSFALL.— "Trabajadores o zánganos", por Sir Roberto 
Badén Powell. — "Sobre un libro de Botánica", por Hipó- 
lito Ponynsegur. — "Educación estética", por C. Guillen.— 
"Reflexiones", por Inés de Schiótz. 
58. — Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines. Director: 
V. Mercante. Tomo XI (1912). — He aquí el índice de los 
trabajos originales del mencionado tomo de la magnífica re- 
vista argentina: 
Libertad de Enseñanza (colegios incorporados). Lisamdro Salas. 
Pág. 3. 
La enseñanza de la Historia en primer año. Pág. 8. 
Los niños del coronel Amorós; contribución a la historia de la en- 
señanza, por el prof. Max-Bembo. Pág. 73. 
Materia y energía, por Carlos A. Sagastume. Pág. 96. 
Contribución al estudio histo-patológico de la paquiningitis liemo- 
rrágica en la parálisis general progresiva, por IN^icolás Rovena. 
Correspondencia científica del Dr. Florentino Ameghino. 
La enseñanza pública hasta 1910, por el Dr. Joaquín V. Gonzá- 
lez. Pág. 167. 
Las ideas pedagógicas de Juan Jacobo Roussea i y el concepto 
funcional de la infancia, por Edmundo Claparéde. Pág. 177. 
Investigación del ángulo facial de Cuvier, por sexos y edades, en 
el vivo, por Alda Mercante. Pág. 187. 
Evolución del diámetro bizigomático en las niñas, por Aurora A. 
RoBASso. Pág. 212. 
Historia de la Enseñanza. Los niños del coronel Amorós, por el 
prof. Max-Bembo, (conclusión). Pág. 220. 
El hogar y el microscopio, por V. M. Pág. 270. 
Congreso Pedagógico ]N^acional de Córdoba. Pág. 327. 
La pedagogía experimental, por Max~Brahn. Pág. 358. 358. 
Teoría dinámica de la herencia y el problema de la trasmisión de 
los caracteres adquiridos, por A. D. Ferriére. Pág. 373. 
Internados, por Lisandro Salas. Pág. 399. 
