38 
Unterriclitsminister übermittelten, hatten wir die grofse Freude, 
diese unsere pädagogischen Grundsätze in der Kgl. Pfeufs. Mini- 
sterial -Verfügung vom 31. März 1882, sowie in den allgemeinen 
Bestimmungen vom 28. Februar 1883 berücksichtigt zu finden. 
Aber was konnte es helfen, wenn die Lehrer nicht imstande 
waren, selbst in der angegebenen Weise zu zeichnen? 
In der neuen „Ordnung der Prüfung für das Lehramt an 
höheren Schulen datiert Berlin den 5. Februar 1887, der Mi- 
nister der geistlichen, Unterrichts- und Medizinal- Angelegenheiten 
von Gossler" heifst es nun ausdrücklich: „§. 25, No. 4. Für 
jede Stufe der Lehrbefähigung in der Botanik und Zoologie 
ist aufserdem einige Übung im Zeichnen von Pflanzen- 
und Tierformen nachzuweisen." 
Wir sind davon überzeugt, dafs diese Verfügung des Herrn 
Ministers den nachhaltigsten Erfolg für den naturgeschichtlichen 
Unterricht haben wird." 
Für die jüngeren Mitglieder unserer zoologischen Sektion, die 
sich einer Prüfung für das Lehramt an höheren Schulen 
unterziehen wollen, seien im Anschlufs hieran die Anforderungen, 
welche die neueste Prüfungsordnung vom 5. Februar 1887, insoweit 
sie sich auf das Fach der Zoologie bezieht, mitgeteilt. Es heifst 
in dieser Hinsicht: 
§.25. 1. Für den zoologischen Unterricht in den unteren 
Klassen ist erforderlich eine auf eigene Anschauung gegründete 
Kenntnis der häufiger vorkommenden Wirbeltiere aus der Heimat 
und besonders charakteristischer Formen aus den fremden Erdteilen, 
sowie übersichtliche Bekanntschaft mit der systematischen Anordnung 
der Tiere. 
2. Für den zoologischen Unterricht in den mittleren Klassen 
wird eine eingehendere Bekanntschaft mit den wichtigsten Ordnungen 
der Wirbel- und Gliedertiere in ihrer geographischen Verbreitung, 
sowie Kenntnis einzelner Vertreter der übrigen Tierwelt verlangt; 
aufserdem mufs der Kandidat einen Einblick in den Bau und das 
Leben der Tiere gewonnen haben. 
3. Zur vollen Lehrbefähigung in der Zoologie wird eine 
genauere Bekanntschaft mit den Grundlehren der Anatomie und 
Physiologie der Tiere sowie mit den Prinzipien der Systematik 
erfordert. 
