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oder sogenannte gemischte Bauten, bei denen ein unterirdisches Erdnest mit 
einem oberirdischen, aus Erde und zusammengetragenen Pflanzenteilen be- sie 
stehenden Kuppelbau verbunden ist. Dabei zeigen aber die verschiedenen rfl 
Ameisenarten, welche solche Haufen bauen, wieder je ein eigentümliches m 
System in ihrer Bauart, sodass ein gewiegter Beobachter nach dem Baustil is : 
sofort die PJrbauerin bestimmen kann. Weiterhin finden wir Holznester (bei 
Camponotus ligniperdus und Verwandten), die im Holze toter oder selbst noch I 
lebender Baumstämme ausgemeisselt sind; Kartonnester (bei Lasius fuligi- rn 
nosus), indem abgenagte Holzfasern durch Speicheldrüsenkitt zu einer Art |j 
Papiermasse verarbeitet werden; endlich Gespinstnester. Der Raummangel tj 
versagt es uns leider, auf die zahlreichen interessanten Einzelfälle einzugehen, b 
Die Baukunst der Ameisen erweist sich als eine so universelle Fähig- f 
keit, ihre mannigfaltige Bethätigung und Anwendung zeigt sich in vielen a 
Fällen so intelligenzähnlich, dass sehr viele Beobachter aus ihr eine wirkliche F 
Intelligenz der Ameisen gefolgert haben. Und doch erklären sich auch die E 
angestauntesten Leistungen ihrer Baukunst als instinktive Thätigkeit. Als I 
Beispiel sei hier nur folgende Beobachtung Wasmanns herausgegriffen, die i 
er eines Tages an einem Neste der blutroten Raubameise machte. Er nahm 1 
ein weites Uhrglas, füllte es mit Wasser und setzte in die Mitte auf eine ( 
kleine Insel ein Schälchen mit Ameisenpuppen, die er aus derselben Kolonie 1 
vorher weggenommen hatte. Dann wurde das Uhrglas auf die Oberfläche des i 
Nestes gebracht. Bald bemerkten die Ameisen die Puppen und reckten ihre 
Fühler nach der Insel aus; da sie aber bei jedem Versuche, sich derselben zu \ , 
nähern, ins Wasser gerieten, zogen sie sich immer wieder zurück. Plötzlich 
begann eine Ameise damit, Erdklümpchen, Holzstückchen, Ameisenleichen und 
andere feste Gegenstände herbeizutragen und ins Wasser zu werfen. Andere 
folgten ihrem Beispiele, und bald hattun sie einen Weg über das Wasser 
hergestellt. Nach Verlauf einer Stunde, vom Beginn des Experimentes an ge- 
rechnet, hatten sie mittels dieser „schwimmenden Brücke" sämtliche Puppen 
von der Insel abgeholt. Scheint diese Beobachtung nicht deutlich für eine 
beträchtliche Dosis von Überlegungsfähigkeit, von zweckbewusster Intelligenz 
zu sprechen ? Die Antwort gab folgender Kontrollversuch. Nach einiger Zeit 
wurde dasselbe Uhrglas mit Wasser den Ameisen auf die Nestoberfläche ge- 1 
stellt, diesmal jedoch ohne Insel und ohne Puppen. Hatten die Ameisen bei 
jenem ersten Versuche wirklich einen Brückenbau beabsichtigt, um zu den 
Puppen zu gelangen, so lag jetzt kein Grund für sie vor, dasselbe Verfahren 
zu wiederholen. Trotzdem begannen sie auch diesmal bald mit der Trocken- 
legung des Sees, nachdem sie sich einigemal zufällig nasse Füsse geholt hatten, j 
Obwohl hier keine Puppen zu holen waren, wurde das Wasser im Uhrglas 
dennoch in fast derselben Zeit wie damals mit Erde und andern festen Gegen- 
ständen bedeckt. Wir dürfen hieraus schliessen, dass die Ameisen auch das 
erste Mal nicht die Absicht verfolgten, eine schwimmende Brücke zu bauen, 
sondern dass sie blos die unangenehme Feuchtigkeit beseitigten, die ihnen 
den Weg versperrte. 
