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3)urc^ bte ^etintni^ bei* ©ett)dc^f^ baf)- 
net man ftc^ beu SBeg, bte ÖBtflfenfc^aft, v)on 
t^ren Sejlant)t^ei(ett, t^ven Gräften unb bet 
richtigen Senu|ung berfelben für bie iebenö- 
et^altung unb einen froren ieben^genu^, leid)« 
tet unb grunblic^et ju erlernen. 9)lan fd)drft 
baburc^ feinen SBerf^anb unb erl)4lt iU9lei(^ ei» 
neu ©d)lii(yei |u neuen ^ntbecfungen unb @r- 
ftnbungen* ^ie mand)e mdjü^e ^ntbecfung 
jum Sßortf)eile ber OePonomte, 2(rjeneitt)iffen- 
fc^aft u. f. tt)* f)aben iDir nid)t biefer S3i|jen- 
fd}aft ju verbauten ^ feitbem man in ben neu- 
ern 3^*^^^^ angefangen Ijatr fie nac^ fefleren 
©runbfd|en ju flubiren, unb tt?ie manc^eö Un- 
gtucf ift nid)t burd) ben richtigen Unterfc^ieb 
fc^dblic^er ©en^dc^fe, t)on anbern i^nen d^n- 
li^en, abge\t)enbet worbem ^\ann aber ml}l 
ber 2(rjt, ber .Oefonom, ber gorflmann ri4* 
tige Beobachtungen unb(£ntbecfungen mad)en, 
m\m er bie ©egenfldnbe nid)t fennet, bie et* 
heobad)ten foü? 2(eu|3erjl mic^tig ftnb t^orjug- 
lid) bie folgen für ?JJenfd^en unb ^^ie^, mnn 
biejenigen, bie bie "ifrjeneimittet auö bem ©e« 
tt)dc^6reic^e fammlen unb ju^reiten, feine ge- 
naue 5\enntni§ ber &exoäd)fe \)aben. (gö foKte 
baf)er in folc^en idnbern, bie baö ©lucf einer 
guten mebicinifdjen ^olijei geniefen, auc^ 
flrenge darauf geJ)atten njerben, ba^ feinem bie 
Hnffid)t unb ^enraltung einer '^pot^efe uber- 
tragen tt)urbe, ber nic^t bei ber Prüfung 33e^ 
ti^eife einer grünblic^en ^fTanjenfenntni^ gdbe* 
:j(l^bann iji eö aber auc^ notl^wenbig, ba§ ber- 
>enig# 
