KUHL EN VAN HASSELT. 
15 
aannam , dat hem op prachtige wijze in staat stelde zijne lievelings- 
studiën geheel te volgen , zonder daarbp al te veel van zijns vaders 
beperkte geldmiddelen te eischen. In September 1816 kwam hij naar 
Groningen , waar prof. van swindehen hem direct in kennis bracht met 
VAN HASSELT, die in de medicijnen studeerde, doch al zijne lust in natuur- 
lijke historie behouden had, en in kuhl eene »verwandte Seele’’ en 
weldra zijn uitnemenden vriend vond. Trouwens overal waar deze 
jonge Duitscher zich hier vertoonde , in de kringen zijner medestu- 
denten zoowel als bij de pi ofessoren , maakte hij zich vrienden door 
zijn beschaafden aard en door zijn eenvoud , die te meer aantrok , 
omdat hij bewijzen gaf van werkelijk ongemeene kennis. Deze bleek 
ook bij een bezoek door kuhl gebracht aan eenige toenmaals toon 
aangevende geleerden in Holland: aan prof. s. J. brugmans te Leiden, 
N. c. DE FREMERY te ütrecht , M. VAN MARUM te Haarlem en vooral 
ook aan c. j. temminck , die kuhl eenige dageu op zijn buiten te 
Lisse logeerde en hem al zijne zoölogische vondsten uitlegde. Prof. 
VAN sTViNDEREN heeft latei’ , gelijk van van hasselt , ook van kuhl , 
onder den eersten indruk van het ontijdig verlies zijns geliefden 
leerlings , eene karakterschets gegeven , waaraan het volgende ont- 
leend is. Men vindt deze beide portretbeschrij vingen in den Al- 
manak der Akademie van Groningen over de jaren 1823 en 1825. 
Zij zijn destijds ook afzonderlijk uitgegeven bij j. oomkens aldaar, 
en vormen de belangrijkste bijdrage tot de kennis van kuhl en 
VAN HASSELT t 
» Nederigheid , bescheidenheid, inschikkelijkheid en dankbaarheid 
waren de hoofdtrekken van zijn karakter en het was deze zijn 
bescheiden aard, die hem overal den toegang tot alle verzamelingen 
en bij alle geleerden zoo gemakkelijk maakte , die deze laatsten 
allen zulk een zeldzaam belang deden stellen in de vriendschap van 
dezen in het geheel geen vertooning makenden jongen man. Altijd 
bleef hij dezelfde, een zekere kinderlijke natuurlijkheid en eenvoudig- 
heid waren hem als aangeboren , en de hoogmoedige zelfs werd 
deemoedig , als hij daar den jongeling voor zich zag , die zoo veel 
geest en zoo veel kundigheden bezat en bij dat alles zoo nederig 
bleef, ja zelfs tot verlegens worden toe beschaamd was, als hem 
eenige bijzondere eer wedervoer. 
» Vlugheid van bevatting, orde in de rangschikking en getrouw- 
heid in het bewaren zpner denkbeelden , waren de kenmerken van 
zijne verstandelyke vermogens. En stond hem zoo zijn geest ten dienst. 
