EEN LEERBOEK OVER DE PHASENLEER. 
31 
die slechts uit éen component bestaan. Een volgende aflevering zal 
de systemen uit twee componenten bevatten en de derde die met 
drie en meer. 
Het werk is, voor zoover ik zien kan, geschreven in onberispelijk 
duitsch en stellig in een eenvoudigen , helderen stijl , die de lectuur 
vergemakkelijkt. Daarmee zal niet beweerd worden , dat het lichte 
kost is : het is een streng wetenschappelijk boek en een leek in de 
natuurstudie behoeft het niet ter hand te nemen. Toch, wat wiskunde 
betreft, stelt het geen al te hooge eischen , zoodat een scheikundige 
van normale ontwikkeling (en voor dezen is het werk hoofdzakelijk 
bestemd) het met vrucht kan bestudeeren. Niet evenwel zonder inspan- 
ning , tenzij hij reeds in de phasenleer geheel thuis is. En dit kan 
niet verwonderen : een nieuwe theorie eischt nieuwe begrippen en 
deze nieuwe uitdrukkingen. Hoe scherp en duidelijk die ook omschreven 
en door voorbeelden opgehelderd worden , de lezer heeft tijd en moeite 
noodig daarin geheel thuis te geraken. Doch wie dit er voor over 
heeft, zal voor zyn toewijding beloond worden. Want hoewel de 
phasenleer nog jong is (alleen de systemen met éen en twee compo- 
nenten zijn reeds tot een samenhangend geheel uitgewerkt, die met 
drie nog slechts ten deele en aan die met vier en meer is nog ter- 
nauwernood begonnen) , heeft zij toch reeds veel opgehelderd wat in 
belangrijke physische en chemische verschgnselen tot nog toe raad- 
selachtig was, en met name orde en .regelmaat gebracht in de studie 
daarvan. Van de verdere ontwikkeling der leer is, na dit veelbelovend 
begin, nog veel te wachten, zoo veel zelfs dat de schrijver als zijn 
overtuiging uitspreekt: »die »ümgestaltung , welche die Chemie 
»dadurch erfahren muss, wird eine gewaltige sein.” 
Te loven valt de streng logische indeeling, die het overzicht van 
het reeds vry uitgestrekt gebied vergemakkelijkt en niet minder het 
voortdurend gebruik van grafische voorstellingen , die het kenmerkende 
van de verschillende systemen verduidelijken. Methoden van onderzoek 
en de experimenteele uitkomsten door de toepassing daarvan verkregen, 
worden doorgaans beknopt beschreven , met weglating van bijzonder- 
heden die, hoe belangrijk ook op zichzelf, den aanvanger konden 
overstelpen en van de hoofdzaak afleiden. Toch is voor wie dieper 
in een of ander onderwerp wenscht door te dringen , overal de 
literatuur opgegeven. 
Wat ik .hier meedeel kan niet meer zijn dan de weergave van den 
indruk door het boek bij voorloopige kennismaking op mij gemaakt , voor 
