j <0 Ecole de Cavalerie. 
Un Cheval de chaffe ne doit pas être trop traverfé ni trop raccourci 
de corps; parce que ces fortes de Chevaux n’ont pas ordinairement l’ira' 
leine & la facilité néceffaire aux bons coureurs. 11 doit être un peu long 
de corps, relevé d’encolure, & avoir les épaules libres & plates, les jam- 
bes larges & nerveufes , fans être trop long jointe ; il faut avec cela 
qu’il foit naturellement vite , fenfible à 1 éperon, & dans un appui 
léger. 
M. de la Brouedit , que «les Chevaux qui ne conviennent point 
» pour la chalfe , font ceux qu’une timidité naturelle empêche de cou- 
« rir vite par la crainte qu’ils ont de hafarder leurs forces en courant . 
„ ceux qui fe méfient de leurs forces par quelqu’imperfedion naturel- 
„ le ou accidentelle : ceux qui font pefans & parelfeux de leur nature : 
» ceux qui font rebutés à force de courir, que la fimple appréheniion 
„ de la courfe retient , rend vicieux & rétifs : ceux qui avec beaucoup 
» de rein , aiment mieux fournir un nombre de fauts , que de difiribuer 
» leurs forces à ladion de la courfe: ceux enfin que la pure malice & 
«poltronnerie retient. « A . 
‘Quoique tous ces différens Chevaux puifTent abfolument etre drefles 
à courre , en fuivant les réglés de l’Art; on ne pourra jamais leur don- 
ner les qualités elfenti elles à un bon coureur, qui font, comme nous 
venons de le dire, de galoper légèrement, fûrement & long-tems. Ces 
qualités ne fe trouvent qu’avec une fouplelfe naturelle dans les mem- 
bres , & que l’on perfectionne par le trot , une liberté dans les épaules , 
& un appui léger à la bouche, que 1 on confirme par le galop , une ha- 
leine & un courage fuffifans , que l’on augmente par 1 exercice. 
Le trot , qui eft la première réglé pour alTouplir toutes fortes de Che- 
vaux , doit être plus étendu & plus allongé, que relevé, dans un Che- 
val de chaffe, afin dé lui apprendre à bien déployer les bras & les épau- 
les. Lebridon efl excellent pour donner cette première fouplefTe a un 
Cheval : on peut avec cet infiniment, dont nous avons donné la def- 
cription & l’ufage dans le Chapitre troifieme, le plier facilement & fans 
trop le gêner; lui apprendre à tourner promptement & librement aux 
deux mains , fans lui offenfer les barres & la place de la gourmette , ni lui 
déranger la bouche ; & le rendre auffi fouple que fes forces & fa difpo- 
fition lui permettent de le devenir. 11 faut le troter aux deux mains fans 
aucune obfervation de terrein , mais varier à tous momens l’ordre de la 
leçon du trot , le tournant tantôt à droite, tantôt à gauche fur un cer- 
cle ; quelquefois fur une ligne droite, plus ou moins longue, fuivant 
qu’ilfe retient ou s’abandonne. On doit le tenir fur la leçon du trot, 
jufqu ace qu’il obéiffeau moindre mouvement de la main & des jam- 
bes , & qu’il ait appris la facilité de tourner promptement & librement 
aux deux mains. Lorfqu’il eft à ce point , on lui met un mors convena- 
ble à fa bouche ; après quoi on lui donne laleçon de l’épaule en dedans, 
non-feulement pour lui affouplir les côtes, lui faire connoître les jam- 
bes, & lui faire la bouche ; mais elfentiellement pour lui apprendre à 
avancer la jambe de dedans de derrière fous le ventre, qui elf une qua- 
