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seguir las luidlas ele los héroes que como asiros luiniao' 
sos brillaron en tiempos anteriores, sin separarse esencial- 
mente de las reglas monásticas, sin cambiar la faz de sus ins' 
tiliicioncs, puede hacer la felicidad de los pueblos b.ajo la 
marcha de una educación cual la exijen imperiosamente 
la necesidades de la época actual. He aquí el modo mas 
apropósiio de recobrar las glorias de sus predecesores ve- 
nerandos, cuyo lustre pudieron empañar las vicisitudes de 
tiempos calamitosos, o quizá la diminución de esos misteriosos 
grupos de la milieia de la Iglesia. 
Difundida como hoi se halla por todas partes la ilustra- 
ción, ese empeño jcneral por enriipiecer el talento, culti- 
varlo con esmero marcándole la senda en la carrera de la 
civilización, cuando se advierte ese calor incesante por en- 
trar en el templo de las ciencias, nuestras comunidades no 
pueden ser fiias espectadoras; no emprender esa marcha 
equivale a la pérdida del jirestijio i de la influencia en la 
sociedad i en el corazón del hombre. Empero, coloqúense 
al nivel de los primeros establecimientos literarios, inslrú- 
yanse en aquellos ramos científicos compatibles con el es- 
tado que ])rofesan, la escena se cambia, su posición es di- 
ferente, es distinguida, es relevante. Sí, porque la virtud 
i la relijion hermanadas con la sabiduría son dignas de ad- 
miración i de respeto. Fecundados los talentos por el sol vi- 
vificante de la ciencia, penetra el hombre toda la importan- 
cia de sus debei’es, i presuroso a llenarlos encuentra en f í 
mismo los medios de satisfacer las aspiraciones elevadas de 
su corazón; ni las dificultades le ai’redran, ni los peligros 
le intimidan. Sistemada la educación de los regulares en la. 
les principios, adornados con las luces de la verdadera sa_ 
biduria i demas nociones útiles, contará la sociedad conin, 
trépidos misioneros que vuelen a lijs cam[¡os de Arauco a 
iccibir la palma que nos arrebatan obreros de lejanas na- 
