que tengan relación inmediata con la instrucción pública; i 
una noticia de los miembros de la Universidad que han falle- 
cido i que se hubieren distinguido por su zelo en favor dcl mis- 
mo objeto. Procuraré ser breve, i llenar, en cuanto me fuere 
posible, estas indicaciones. 
Las tres primeras lienen tal conexión entre sí, que en bene- 
ficio de la brevedad i de la claridad misma de esta exposición, 
me parece conveniente no separarlas. 
Respecto de la primera es poco lo que tengo que añadir al 
luminoso cuadro presentado a las Cámaras i al público por el 
Señor Ministro dcl ramo, Yicc-patróno déla Universidad, en 
su ¡Memoria de 11 de setiembre de este año. Principiando por 
{a instrucción primaria, es triste el paralelo de nuestra situa- 
ción presente con la de otras naciones civilizadas; pues adop- 
tando por base el total de los individuos (píela reciben en to- 
da la extensión déla República, según el estado jeneral que 
acompaña a la Memoria citada; aumentándolo con la cuota 
correspondiente a la provincia de Chiloé, conforme ala no- 
ticia sumamente incompleta que existe cu la secretaria de la 
Facultad de ílumanidades; agregando con jetural mente las 
cuotas de los departamentos de la provincia de Concepción 
que no pudieron comprenderse en aquel estado; i tomando en 
cuenta la inevitable deficiencia de los datos respecto de las 
otras secciones i de la provincia misma de Santiago, por 
el considerable número de escuelas diminutivas, ’que se es- 
capan a la observación, i de individuos de ambos sexos que 
aprenden en sus casas, creo que podremos valuar el número 
de las personas a quienes se suministra el primer jermen de 
cultura mental, en uno por cada cuarenta i cinco habitantes; 
de que se deduce que se extiende, apenas, a la sexta jparte de 
los (pie son llamados a recibirlo. 
Es preciso reconocer que de todos los paisesque gozan de 
una civilización mas o monos adelantada, ninguno presenta 
