íiiinoso manuscrito, no es la de menos importancia para no- 
sotros. 
En vano pediríamos a la experiencia de otros pueblos un 
plan completo, adaptable a todo el territorio chileno, bajo los 
accidentes especiales que en gran parle lo caracterizan, i que 
he tenido el honor de indicaros. Pero concibo que en algu- 
nas de sus poblaciones, i tal vez en departamentos enteros, no 
seria difícil la adaptación, parcial a lo menos, de alguno de 
los sistemas que en Europa i en los Estados-Unidos de América 
han pasado por la prueba del tiempo, acarreando resultados 
que han excedido a todas las esperanzas. Séame permitido 
añadir que en este, como en otros objetos, n.tda convendria 
menos que aspirar a esa severa uniformidad en que algunos 
cifran la perfección; i que someter a una misma norma po- 
blaciones que abundan de cuanto es necesario para organi- 
zar un buen plan de instrucción primaria, i poblaciones que 
carecen de todo i hasta del deseo de mejorarse, seiia defrau- 
dar a las primeras de lo que tienen derecho a esperar, i 
perjudicar al mismo tiempo a las otras; a quienes Santiago, 
Valparaiso, Talca, Copiapó i otros pueblos de la Ptepública, 
bien organizados, presentarian modelos que imitar i elemen- 
tos de que aprovecharse. 
No podemos menos de unir nuestros votos a los del Se- 
ñor Vice-patrono por el establecimiento de las Salas de Asilo, 
destinadas a instruir i a moralizar la niñez en la porción mas 
indijente de la sociedad, donde no tiene por lo regular otra 
escuela que el mal ejemplo i la vagancia. Es imposible pintar 
con mas vivos colores que lo ha hecho Su Señoría la impor. 
tanda de las salas de asilo, i es bicil calcularlos saludables efec- 
tos que producirán a la sociedad toda, disminuyendo el núme- 
ro de los delitos que alarman el hogar domestico i forman 
uno de los mas gravosos i desiguales impuestos sobre la pro- 
piedad. El clero, los vecinos acomodados, el bello sexo, acep- 
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