rcmlitlos por cslos alumnos me ha dado liarto molivo para 
quedar satisfecho de esta rcsolucio)i. 
Curso de /?ír/íyVc>??. — Cuando en 18i3 se eslcihlceió por 
primera vez en el Instilnlo un estudio sistemado sobre esta 
materia, se hizo obligatorio solamente a los alumnos inter- 
nos; después, en 18Í5 se estendió también a los externos, 
pero no mas que a los que cursaban humanidades. Quedaban 
pues mas de cien jóvenes que cada año vienen a incorpo- 
rarse al curso de matemáticas sin que recibieran instrucción 
ninguna sobre un ramo de tanto interes. El Supremo Go- 
bierno no podia mirar con imhrerencia este notable defecto, 
i asi fue que en abril de 1847 declaró que todos los alumnos 
del establecimiento debían seguir el curso de rclijion, i para 
c]ue esta órden pudiera ser cumplida con provecho de la en- 
señanza, creó también nuevo profesor a mas del que ya ha- 
]jia en ejercicio. Fue fácil entónecs con la cooperación de 
ámbos formar un arreglo que sin gravar demasiado a los se- 
ñores profesores, permitió hacer efectiva la disposición de 
dar sobre este importante^ objeto dos lecciones por semana a 
un número crecielísimo de alumnos. 
INSTRECCION SUPERIOR. 
El estudio de Física, suspendido desde algunos años en 
el Instituto Nacional, era ya reclamado imperiosamente por 
necesidades nuevas i crecientes de la soc iedad i por el pro- 
greso mismo c{uc hace la instrucción en otros ramos del sa- 
ber: pues nada mas cstraño q ic en me dio de los esfuerzos que 
sehacian por nuestro engrandecimiento material e intelec- 
tual, se mantuviera siempre tendido un velo sobre los ob- 
jetos de la naturaleza cuya contemplación i estudio es lo que 
mas eficazmente contribuye a ensanchar i cni ic[ucccr la inte- 
lijenciaia dar fomento a los intereses materiales. Convencí- 
