Az iskolai kert a biológia tanitásának szolgálatában. 
51 
udvar kerítése mentén az arra alkalmas egyes sávokat. Vessünk 
számot azzal, hogy a megfigyelésre való útmutatásra és szokta- 
tásra egyes kisebb csoportok létesítése is haszonnal járhat. 
Ahol csak lehet, ültessünk különböző fákat és bokrokat 
is az iskola udvarán és kertjében. Ezek is sokféle ökológiai 
megfigyelésre nyújtanak alkalmat. Ilyen helyeken különböző 
állatok — különösen madarak és rovarok — is jelennek meg, 
amelyek alkalmat nyújtanak életmódjuk és a növényekhez 
való viszonyuk megfigyelésére. 
Ajánlatos különösen olyan fák, bokrok, kórók és lágyszárú 
növények termeléséről is gondoskodni, melyeknek a termései táp- 
lálékul szolgálnak különböző madaraknak. Persze mesterséges 
fészekodúkat is kell alkalmaznunk, télen pedig — a növendékek 
közreműködésével — a madarak etetéséről is gondoskodnunk. 
A konyhakerti növényeknek és — amennyire lehetséges 
— termelésöknek megismerése végett a rendelkezésünkre álló 
helyhez képest gondoskodunk ezeknek a míveléséről is, még 
pedig a növendékek áktiv közreműködésével. Ahol lehetséges, 
kicsinyben egyúttal baromfitenyésztésre is nyújthat alkalmat 
az iskola. 
Azonkívül — ahol csak lehet — voliéreket, terráriumokat 
és akváriumokat is rendezünk be; továbbá rovartenyésztő fel- 
szerelésről és különböző élettani folyamatok megfigyelésére 
alkalmas berendezésekről is gondoskodunk. 
Ősszel a növendékek közreműködé.sével különböző virágok 
hagymáit és gumóit ültetjük részint a szabadba, részint pedig 
ládákba és cserepekbe, hogy ezek révén kora tavasztól fogva 
virágokkal ékesítsük a tanítástermek ablakait, a növendékekre 
bízva a virágok ápolását és életfolyamatuk megfigyelését. A 
virágtenyésztést azután arra alkalmas fajokkal a tanítástermek 
ablakain egész nyáron át folytatjuk. 
Ahol iskolai kert van, ott az ökológiai növénycsoportokon 
és a madarak számára terméseket létrehozó növényeken kívül 
a nálunk honos gyümölcs- és erdei fák, valamint a bokrok és 
díszcserjék különböző fajaiból is ültetünk annyit, amennyit csak 
lehet. Esetleg marad még hely arra is, hogy a tanítási tervünk 
körébe vágó vadon termő növények egyes fajait is meghonosítsuk 
az iskolai kertben a nekik megfelelő talajon és környezetben. 
4 * 
