CHAPITRE TROISIÈME. 
ANNÉES DE COLLÈGE (Suite). 
I considéraMc ,qiie fût sa force de persuasion, 
c’est surtout par l’exemple qu’ Henry fit le bien 
parmi ses condisciples. Homme d’action avant tout, 
il ne se sentait pas né pour le discours, sur lequel 
d’ailleurs il avait le bon sens de ne pas trop compter. 
Il exhortait peu, sermonnait moins encore. Son zèle 
disposait de moyens plus sûrs. Henry n’avait qu’à 
montrer le chemin pour y entraîner avec lui qui il 
Voulait. En rhétorique il se vit en possession de don- 
ner, à lui seul, le genre à toute la division. Il fut 
alors prouvé que le bon esprit peut s’imposer avec 
le même ensemble [que la mode commandée par son 
chef le plus victorieux. 
Parmi tes ob/jets préférés de son zèle, on cite le 
culte de Marie. Chez les Frères des Écoles chrétien- 
nes, ses petits compagnons l’avaient à runanimité 
nommé préfet de leur congrégation. Au collège un 
même hommage lui fut rendu. Les congréganistes de 
la division supérieure l’élurent préfet au sortir de sa 
troisième et, par une seconde exception sans précé- 
