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tancias. Do aquí la necesidad de crear en la Escuela un curso de química esencial* 
mente pnáctica que, sin cstenderse hasta el análisis calculado i riguroso de las tie- 
rras, de las piedras i demas sustancias, dé a conocer al menos la naturaleza de los 
fundentes en liso, los caracléres jencrales que sirven para reconocer tal o tal cuerpo, 
si una ulla, por ejemplo, es de buena calidad para hacer coke, en que consiste que 
un fierro sea quebradizo sobre frió, quebradizo sobre caliente, etc., etc. 
Insisto tanto mas en la necesidad de dar en lo posible conocimientos prácti* 
eos sobre las ciencias industriales a los alumnos de la escuela en particular, cuanto 
que solo deben producir ventajas, i no hai ningún inconveniente serio que temer. 
Por otra parte, maestros i obreros pueden sentir un movimiento de envidia al ver 
que jóvenes instruidos son llamados a aventajarlos en su carrera. Pero aquí ¿qué ta* 
lleres hai verdaderamente tales? Pocos o ningún herrero propiamente dichos. Hai 
cerrajeros i ningún mecánico, ningún fundidor de fierro. Nuestros alumnos son pues 
llamados a llenar esc vacio en calidad de maestros jpara formar otros, i justificar así 
los grandes sacrificios que hace el Gobierno. Para ser maestro es pues necesario so- 
bresalir en la parte que se profesa, asi como en las ciencias, para enseñar bien la 
aritmética i jeomclria es menester poseer mucho mas-, para dar la enseñanza prima- 
ria, poseer la enseñanza secundaria por lo menos, i para formar maestros ser inje- 
nicro. La escuela, en fin, en los primeros años debe ser, a mi juicio, una escuela de 
maestros i no una escuela de obreros. 
Los mismos sentimientos que me animan cuando se trata del bien del pais me ha* 
cen desear vivamente que se aumente el número de las profesiones en la escuela, 
con aquellas que no exijen un material considerable i cuya urjencia a la vez sea 
bien reconocida. De esta manera estas tentativas industriales serán poco costosas, 
nuevos ramos de trabajos se pondrán a la vista del público i se podrán hacer en pe- 
queño experiencias propias para guiar a los imitadores i a los especuladores, presen* 
tándoles los datos prácticos que les faltan en el dia. 
Rindamos homenaje al Gobierno que en su jencrosa iniciativa es el primero quo 
sabe dar tan buen impulso a las masas. Honor a los hombres escojidos que tan bien 
han comprendido su siglo, creando i protejiendo la enseñanza j industrial. El impul- 
so dado desde lo alto una vez impreso, estos jérmenes de civilización propagándose 
en la sociedad, no pueden dejar de producir en ella precoces i buenos frutos. I en 
fin digámoslo de una vez, no pueden dejar de comunicar a un mismo tiempo al po- 
bre gratuitamente, tanto la ciencia que lo ¡ilustra mejorándolo, como la profesión 
que ha de alimentarlo. ¿No es esto desempeñar dignamente la misión del padre para 
con sus hijos, no es satisfacer del modo mas cumplido al liberalismo mas ámplio al 
liberalismo mas puro? 
He dicho al principio que el asunto que me proponía tratar se hallaba por todos 
sus puntos en contacto con todos los intereses de la sociedad. Desearia haber demos- 
trado suficientemente que los intereses materiales progresarían con ver desarrollarse 
el estudio i la práctica de las ciencias industriales. Fácil es también demostrar que 
debe suceder lo mismo con respecto o lo moral. El peligro para las sociedades reside 
mucho mas, según mi juicio, en la ignorancia que en el saber, i si por otra parte la 
ostensión jeneral de las luces parece tener con respecto a la política algún incon- 
veniente, como toda buena institución puede tener su lado malo, este inconveniente 
no podría evitarse de un modo absoluto, porque toda sociedad progresa no es per- 
mitido decirle: tú no pasarás mas adelante, i Chile lo ha probado mui bien de algu- 
nos años a esta parte, pues que en lugar de proceder paso a paso, como han estado 
obligadas a hacerlo las antiguas sociedades, ha salvado siglos en poco tiempo, i c.ida 
dia se verá nacer en el pais otros elementos mas de riqueza i de poder que han he- 
cho por tanto tiempo al nuevo mundo tributario dcl antiguo. Un solo hecho podrá 
