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Exm.0. Sr. Patrono de la Universidad. 
Señores; 
El Consejo de la Universidad me a encargado expresar a nom- 
bre del Cuerpo nuestro profundo reconocimiento por las distin- 
ciones i la confianza con qe el Supremo Gobierno se ha dignado 
onrrarnos. Debo también acerme el intérprete del reconocimiento 
de la Universidad por la expresión de benevolencia en qe el Se- 
ñor Ministro de Instrucción Pública se a servido aludir a sus 
miembros. En cuanto a mí, sé demasiado qe esas distinciones i esa 
confianza las debo mucho rnénos a mis aptitudes i fuerzas, qe a 
mi antiguo zelo (esta es la sola cualidad qe puedo atribuirme sin 
presunción) . a mi antiguo zelo por la difusión de las luces i de 
los sanos principios, i a la dedicación laboriosa con qe e seguido 
algunos ramos de estudio, no interrumpidos en ninguna época de 
mi vida, no dejados do la mano en medio de graves tareas. Sien- 
to el peso de esta confianza; conozco la extensión de las obli- 
gaciones qe impone; comprendo la magnitud de los esfuerzos 
qe exijo. Uesponsabilidad es esta, qe abrumaria, si recayese so- 
bre un solo individuo, una intelijencia de otro orden, i muclio me- 
jor preparada qe a podido estarlo la inia. Pero me alienta la co- 
operación de mis distinguidos colegas en el Consejo i el Cuerpo 
todo de la Universidad. La lei (afortunadamente para mí) a qc- 
rido qe la dirección de los estudios fuese la obra común del Cuer- 
po. Con la asistencia del Consejo, con la actividad ilustrada i pa- 
triótica de las diferentes Facultades; bajo los auspicios del Go- 
bierno, bajo la inlluencia de la libertad, espíritu vital de las ins- 
tituciones chilenas, me es lícito es|)erar qe el caudal ¡¡recioso de 
ciencia i talento, de qe ya está en posesión la Universidad, se au- 
mentará. se difundirá velozmente en beneficio de la Uelijion, de 
la moral, de la libertad misma, i de los intereses materiales. 
La Universidad, Señores, no seria digna de ocupar un lugar 
en nuestras instituciones sociales, si (como murmuran algunos 
ecos oscuros de declamaciones antiguas) el cultivo de las ciencias 
