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abia recibido una condecoración, premio del talento i del estudio, 
se ofreciese siempre ala itnajinacion acompañado del de ese solem- 
ne compromiso, i fuese como una garantía de su cumplimiento. 
Los primeros acuerdos de las Facultades fueron contraidos a la 
designación de los temas para las memorias (]e aspirasen a los 
premios universitarios en el año presente; i ya se abrá advertido 
en los qe elijieron el deseo sobresaliente de promover trabajos 
útiles para el progreso del pais en todos sentidos. I.a obra en qe 
mejor se desenvolviese i explicase un |)lan de misiones para la 
conversión i civilización de los Araucanos; aqella en qe con mas 
filosofía se expusiesen los defectos del actual sistema probatorio de 
nuestros juicios i las variaciones qe conviniese introducir en él, 
señalando los medios de reducirlas a p'áctica; la mejor me- 
moria sobre una de las enfermedades qe anualmente arran- 
can mayor núnuTO de víctimas del seno de nuestra sociedad; la 
qe se aventajase en exponer los medios de perfeccionar con el 
cultivo de las Matemáticas i Ciencias Físicas el estado actual de 
nuestra industria; i últimamente, el trabajo qe sobresalí' se en 
explicar el objeto qe la educación debe projionerse en las diver- 
sas clases de la sociedad chilena, i el modo práctico de conseguir- 
lo, fueron declarados los medios de obtener la palma qe las va- 
rias Facultades ofrocian. i los puntos ácia los cuales ellas desea- 
ban llamar la corni)etencia de los talentos. — De sentir es qe los 
deseos de todas ellas no se ayan visto por esta vez plenamente 
satisfechos; pero debe animarnos la esperanza de qe abrá ménos 
desaliento o ménos indiferencia en lo futuro. 
E! art. 14 de la lei de 19 de noviembre de 1842, abia atribui- 
do al Consejo de la Universidad las facultades señaladas a la Su- 
perintendencia de educación ])ública creada por la Constitución, 
i era preciso ante todas cosas determinar los límites asta donde 
podian ensancíiarse esas facultades, i los medios de ponerlas en 
('jercicio dentro de la esfera de su acción. A esta obra importan- 
te contrajo desde luego su atención preferente el Consejo, i en el 
lUglamentü qe, convertido en lei mediante la sanción del Supre- 
mo Cobierno, a visto ya la luz púldica, abrán podido examinarse 
los resultados de la larga discusión qe ocasionó esa materia. No- 
solo fueron allí fijados con precisión los deberes del Consejo i de 
sus diversos miembros, sino qe también se establecieron seccio- 
nes para la mas pronta i cumplida expedición de los trabajos qe 
están a su cargo. =Seña!óse a sus atribuciones la división corres- 
nondiente para qe, sin perjuicio de la libertad de la enseñanza, 
pudiesen ellas extenderse sobre todos los establecimientos tanto 
públicos como particulares en qe se la suministra. I comprendió- 
se asimismo aqella jurisdicción qe debe ejercer una majistratura 
