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ilon Luis Sad.i sobre los medios de plantear en Chile la enseñanza de la Agricnllurn; 
i habiéndose citado al autor para que asistiese a la discusión, se le hicieron las si- 
guientes observaciones: I.* que su plan aparece por su escrito demasiado vasto i po- 
co realizable en las circunstancias presentes, cuando apenas va a principiarse esa en- 
señanza en el país; i 2.* que la memoria presentada no propone medidas especiales 
pan la realización del objeto, sobre las cuales pudiese recaer la discusión. — El señor 
Sida indicó entonces que se hiciese obligatorio el estudio de la Agricultura para to- 
dos los que sigan la carrera de agrimensor o injeniero civil; i se estendió demostrando 
la necesidad que tienen de tales conocimientos esos individuos, a íin de poder de- 
sempeñar con acierto las apreciaciones de terrenos i fundos rústicos (¡uc se les en- 
carguen. Para que la enseñanza de ese ramo sea verdaderamente provechosa, es pre- 
ciso que no se liiiiilc simplemente a la práctica, o en otros términos, a la que se sub- 
ministra a individuos destinados a ejercer en las haciendas los cargos de mayordo- 
mo;, pues si los patrones no se hallan en estado de apreciar la utilidad de los bue- 
nos métodos que aquellos intenten introducir, ¿cómo se prestarán a su ensayo? In- 
dispensable es pues, que al mismo tiempo que la práctica se plantee la enseñanza 
teórica o científica para la clase propietaria, único modo de comunicar un rápido 
impu so d adelanlainienlo de la Agricultura. — Don Luis .Sada conviene en que a los 
principios el curso de este último Jénero que se abra, será mui poco concurrido. Pe- 
ro asegúrese su estabilidad por el arbitrio de hacerlo obligatorio para los que se de- 
dican a la carrera de la agrimensura; i aunque sean desde luego pocos los alumnos, 
es infalible que se reportarán las siguientes ventajas: 1.“ Esos individuos, conociendo 
las calidades de los diversos terrenos i toda la utilidad que de cada uno se puede re- 
portar, no seguirán practicando las erróneas tasaciones que a cada paso st advierten: 
2.* Ellos se hallarán en aptitud de ilifundir sus conocimientos en el ramo por toda 
la Uepúhlica con los consejos que den a los agricultores, mayormente si en las capí- 
tales do provincia se coloca al lado de cada Intendente un empleado público de esta 
naturaleza, como debiera verificarse, para que a él se confien todas las mensuras que 
Injai de hacerse do cuenta del Erario i cuantas obras de utilidad pública fuere ne- 
cesario emprender p >r los campos: 3.” Asegurada, como ha dicho, por este medio la 
estabilidad del curso científico, debe esperarse, i la esperiencia que ya el señor 
Sada tiene rocojida lo comprueba, que no faltarán unos pocos propietarios ricos que 
a él concurran, penetrados de hs beneficios que reportarán de esa instrucción: 4.* 
r.on el tiempo, i cuando ya la jeneralidad dolos propietarios haya palpado con el 
ejemplo ajeno tales beneficios, es indubitable que la concurrencia llegará a hacerse 
nu llorosa, i he aquí cómo la .\giicnltura en pocos años llegará a abandonar el per- 
n cioso sendero de la rutina en que hasta ahora ha corrido, para lanzarse en el de la 
ciencia. — Tales fueron en sustancia las ideas emitidas por el señor .Sada en su larga 
ciplicacion; i como el señor Rector le advirtiese que por su parte encontraba acepta- 
ble el pensimiento de hacer obligatorio el estudio de la Agricultura para los agri- 
mensores, pero deseaba saber qué otras medidas le ocurrían para la pronta di- 
fusión de los conocimientos en ese ramo, porque no hallaba bastante eficaz, sino de 
re.ullalos algo tardíos la única propuesta hasta ahora, el señor .Sada, por indicación 
d ‘1 mismo .señor Rector, ofreció que para la sesión siguiente someteria al consejo una 
minuta o simple lista de los demas medios que le ocurriesen, a fin que sobre cada 
uno de ellos pudiese recaer la discusión. 
Habiéndose manifestado en el curso de la presente el señor Sada opuesto a la ¡dea 
de proporcionar nociones en este ramo a los alumnos de la Escuela .Normal de pre- 
C3ptores primarios, algunos miembros del Consejo se declararon sostenedores de esa 
idea, alegando que en las circunstancias actuales el conducto de los maestros de es- 
cuela es quizá el mas seguro p ira difundir presto toda clase de nociones útiles aun en 
