fet jb!c la enseñanza ile este ramo por mediü de esplicacio. 
nes orales del preceptor o monitor en su caso; mas para tex- 
to de la Escuela Normal debiera ser completa, razonada i 
comprender ^el sistema nic trico-decimal de pesos i medi- 
das.» 
Tal es el juicio que he formado sobre el mérito e ido- 
neidad para texto de enseñanza, de la Aritmética práctica * 
mental que V. me incluyó en sanóla del 18 del próximo pa- 
sado i que le devuelvo en mi contestación. Tal vez he dado a 
este informe mas latitud de la que debiera; pero he querido 
manifestar a la Facultad las razones en que fundo mi jui- 
cio, para que ella con mayor caudal de conocimietUos i 
mejor criterio las reduzca a su justo valor i decida con ma- 
yor conocimiento de causa. 
Dios guarde a V. 
Máximo Arguélle s. 
Por aciici'dos anteriores se habla procurado la redac- 
ción de un texto de !<a historia de la lilei’atura, i el Sr. Rec- 
tor d« la Universidad, D. Andrés Bello, se habia ofrecido a 
emprender aquel trabajo. En consecuencia, i teniendo termi* 
nado el tcxl» de las dos primeras partes de la obra, antes 
de darle la última mano, sometió ala Facultad el siguiente 
programa, cuya aprobación obtuvo: 
PROGRAMA. 
HISTOniA DE LA LITERATURA. 
PaRTR PfilMEni.. 
Literatura Oriental. 
Civilización teocrática, i civilización patriarcal. 
