~ 135 
mas complelos i exaclos los que hallaba defecluosos; for- 
muló programas competentes para la perfección de los es- 
tudios; organizó la instrucción preparatoria i la científica 
en los ramos que mas lo necesitaban^ preparó una lei pa- 
ra el fomento i mejora de la instrucción primaria. Si esto 
hacia la Universidad para cumplir dignamente sus debe- 
res de dirección i vijilancia, no era menor su celo pa- 
ra corresponder del mismo modo a sus encargos como 
academia. Ella empezó proponiendo al ensayo délos talen- 
tos los temas mas a propósito para incitarlos a investiga- 
ciones útiles al pais, i Chile es deudor a este llamamien- 
to de algunos escritos que le honran. Mas tardía con to- 
do para realizar en grande escala sus deseos en esta par- 
te, porque la multiplicación de tales trabajos necesita na- 
turalmente ser precedida de una amplia difusión de las lu- 
ces, ella los ha visto al fin brillantemente coronados por 
lo que respecta a las Facultades de Matemáticas i de Me- 
dicina, a las cuales habia ya dado desde el principio un ejem- 
plo honroso la de Humanidades. Medidas se han tomado 
para que entren a su vez en este camino las de Leyes i 
de Tcolojía. Pero no satisfecha aun la Universidad con gs- 
to« resultados, ha querido todavía echarse sobre sus hom- 
bros una pesada tarea que la lei de su organización no le 
habia impuesto. Vió que al logro mejor de sus fines pri* 
mordíales podía eficazmente contribuir que ella tomase a 
su propio cargo la instrucción superior, i con una espon- 
taneidad poco común entre nosotros, la recibió bajo su am- 
paro i estrechó así sus vínculos con ella. 
Tan evidentes servicios, tan meritorios i señalados es- 
fuerzos merecían su recompensa; i la Universidad la ten- 
drá sin duda, porque no es de presumir que esté todavía 
mui lejano el tiempo en que se la haga una plena justicia, 
yeréis una nueva confirmación de sus desvelos eu la rese- 
