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irodúzcansc nuevas prácticas 1 ejercicios los mas adecuados 
a aquel fui; lodo ello no producirá niiig^an bien o solo dará 
un resultado incompleto, si no se cuenia con el celo bien 
entendido, con la sagacidad, delicadeza i trabajo incesante 
de los individuos que están encargados del cuidado inme- 
diato i continuo acerca de la conducía de los jóvenes. ¿I 
cómo pueden exijirse tañías cualidades de los que sean lla- 
mados a ejercer eslos destinos (jue, siendo de tanta impor- 
tancia por las delicadas runciones que encierran, están por 
otra parle constituidos en tan ínfima escala? Si como debe 
es])ei:itse. habrá de ser luego el Instituto una escuela prác- 
tica de nioral i de costumbres, es preciso para cniónces 
realzar e! cargo ile los inspectores colocándolos al latió de 
lus proíesores en cuanto a dotación, respelabilitlad i otros 
privÜejos. Solo así se obtendrá tie parle de ellos una coo- 
peración activa c inlelijenle, i solo así se logrará sislemar 
la educación cual se desea. 
íxsiP.ccciON Elemextal. 
Curso (Je humanidarfrs. El plan de estudios decretado / 
en lá de Enero de !8í5 ba tenido ya en las cnairo pri- 
meras clases de este curso su cutera aplicación. Cada pro- 
fesor ha enseñado de los ramos tpie le eslab ni scñalatlos la 
]iar(e que le tocaiia; i han presentado a exámen los de l:i 
2.“, 3." i i.* a 1 Í3 alumnos que eran casi el total ile los 
que formalian tliclias clases, i los de la l.*a (59 de 87 que 
estaban inscritos en l<i lista, siendo por lo jeneial biensalis- 
faclorio el resultado de las pruebas que lodos ellos rindie- 
ron. Esto viene por fin a dar el mas completo testimo- 
nio en favor de! nuevo plan, poique nada puede argínisc 
contra hechos ya tantas veces observados i siempre progre- 
sivos. En el último año mejor aún que en los precedentes, 
