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Egli è così soltanto clic patrassi avere giusta idea della 
pioggia che casca in un bacino ed in ciascuna delle suo prin- 
cipali ramificazioni, come altresì dell’andamento ilei feno- 
meni acquei clic devonsi studiare. 
Resteremo ognora, la cosa c certa , nell’ ignoranza per 
ciò che riguarda la neve clic casca sugli alti picchi c sulle 
falde poste nella zona delle nevi eterne, ma, rapporto al 
regime delle fiumare , potremmo spesso , misurandone la 
portata, studiare la quantità di neve squagliata clic ricevono. 
Sarebbe finalmente utilissimo clic nei paesi tutti sog- 
getti a rimaner coperti dalla neve una parte dell’anno, la 
persona incaricata delle osservazioni udometriche registras- 
se altresì le date alle quali il suolo riman coperto dalla ne- 
ve e nuovamente si discopre al suo squagliarsi. 
Non osiamo proporre osservazioni numerose sull’ eva- 
porazione, clic pure avrebbero grande interesse nello stu- 
dio dello smaltimento dei corsi d’-acqua. Esse riuscirebbero 
troppo complicate, poiché converrebbe studiare l’evapora- 
zione d’uno specchio d’acqua e quella delle terre bagnate, 
senza tener poi conto anche di quella prodotta dalle foglie 
dei vegetali, clic malgrado numerosi sperimenti, non sem- 
bra potersi ancora ridurre in numeri per una data superfi- 
cie di suolo. 
Altra cosa indispensabile da conoscersi per istudiarein 
modo concludente i corsi d’acqua, si è la livellazione ge- 
nerale del bacino nel quale scolano; bisognerebbe, per co- 
sì dire, averne la pianta con curve di livello, poste a con- 
venienti distanze verticali; c forse più ravvicinate in pia- 
nura che nelle parti montuose. 
Di già le carte degli Stati Maggiori, delle quali parlam- 
mo, danno numerose cote ragguagliate al livello del mare 
e calcolate trigonometricamente. Esse sono utili come 
punti di paragone o verificazione, ma non sono sufficiente- 
