XVIII 
ELOGIO ACCADEMICO 
le sempre fu, perchè in essa giustamente ravvisò il germe 
della civiltà, la fonte della moralità, la base delle civili i- 
stituzioni, il palladio della libertà, e che un popolo è per 
tanto grande per quanto istruito, si fece in tale occasione 
a leggere un discorso inaugurale sulla utilità delle scuole 
universitarie. 
In tale discorso, il Bonaccorsi con la guida dei più il- 
lustri storici quali Tiraboschi, Muratori, Coxe, Schael, Da- 
vid-Hume e Gibbon espone con esattezza cronologica 1’ o- 
rigine, il graduato progresso, le epoche diverse di questi 
centri d’istruzione, e le varie fortune subite da essi nelle 
differenti regioni eli Europa; onde le università ora riful- 
sero di splendida luce in mezzo alla civiltà dei tempi, ora 
furono calpestate dalla barbarie, quando le guerre sangui- 
nose e sterminatrici suscitate dalla cupidigia di conquiste 
e di dominio, o di popolare sommosse agitavano e scote- 
vano le nazioni. 
Amantissimo della comune patria osservò con specia- 
lità come l’Italia nostra, terra feconda di sommi geni e di 
elevati ingegni nelle scienze, nelle lettere e nelle arti, ebbe 
sin dai più remoti tempi maestri ed istitutori , che man- 
tennero e conservarono sempre vivissimo il culto delle 
scienze delle lettere e delle arti. 
Dimostra che se nel XII secolo la Francia creò la 
prima Università in Parigi , anche l’ Italia vide contempo- 
raneamente sorgere la sua prima Università in Bologna — 
come i Pontefici ed i Governi fondassero molti altri di 
questi centri d’ istruzione in Catania , Modena , Reggio , 
Verona, Treviso, Perugia, Napoli, Salerno. In seguito Lu- 
dovico di Savoja Signore di Torino fondò alla fine del XIII 
secolo nella predetta città una università che gareggiò con 
le più rinomate di quell’epoca. Dice come nella nostra Ita- 
lia per la moltiplicità delle scuole universitarie fiorissero 
più che altrove le scienze e le lettere, e si contò per ciò, 
