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Questo sperimento ed il precedente forniscono per il 
medio spostamento del piano di oscillazione valori, che 
poco si discostano da quelli dati dalla teoria, c quindi, 
in qualche modo, la confermano; ma secondo questa il pia- 
no d’oscillazione si sposta con movimento uniforme; se- 
condo gli sperimenti, con movimento accelerato. Una così es- 
senziale differenza tra la teoria e 1’ osservazione mi fece du- 
bitare, già dopo la prima prova, dell’ esattezza dei risul- 
tati ottenuti, e perciò mi studiai di evitare qualunque cau- 
sa d’errore nella seconda pròva. Mi assicurai soprattutto , 
che, nel punto di sospensione, il pendolo avesse una ugua- 
le mobilità in tutti i sensi. 
Non ottenendo, ciò malgrado, risultati più concordanti 
colla teoria, cominciai a mettere in dubbio la supposta in- 
sensibilità del movimento del pendolo, sia per la vicinan- 
za degli spettatori, sia per gli urti della sabbia cadente 
nell’ imbuto, dubbio che venne poi giustificaio, allora quan- 
do, in un terzo sperimento, io vidi, nel momento dell’ ap- 
pressarsi di più persone al pendolo, scomparire , in una 
sola volta, la curva ellilica, e sostituirsele una linea retta. 
IV 
Per cotal modo convinto, che le disposizioni addotta- 
te non potevano fornirmi dati esatti, e che il pendolo non 
doveva essere avvicinato, c nè manco urtato dalla picco- 
la quantità di sabbia, necessaria per la traccia d’ una curva, 
abbandonai totalmente l’ indicato modo di costruzione per 
appigliarmi al seguente: Nell’interno della palla collocai un 
recipiente capace di contenere la sabbia necessaria alla 
traccia di tutte le linee d’ un medesimo sperimento. 
Questo recipiente era terminato inferiormente in imbu- 
to, chiuso con una valvola in comunicazione con una rnol- 
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