— í 69 — - 
Gobernador cíe Raheágua, proponiendo la supresión del Liceo del departamento, \ 
su reemplazo por una escuela de primeras letras, en la cual, ademas de los ramo» 
que ordinariamente se Cursan en ellas, se enseñe; gramática castellana, aritmética, ele- 
mentos de áljebra, jeometri,. i dibujo lineal, Esponiéndose en dicha nota que, según 
el sentir de toda la Municipalidad de Rancagua, el arbitrio de ocurrir a la muniíi' 
concia de los acaudalados propietarios del departamento en favor del Liceo, es de 
todo punto ineficaz, por cuanto no viven en la ciudad i mandan educar sus hijos a 
los Golejios de Santiago; que del presupuesto de entradas i gastos de la dicha Muni- 
cipalidad en el presente año se Conoce que sus rentas no alcanzan a llenar sus nece" 
sidades mas ufjetitcs i por consiguiente no puede acordar al Liceo mas de los tres' 
Cientos pesos que le tiene asignados para su fomento; que el Supremo Gobierno tam- 
poco puede aumentar la cantidad de 400 pesos que dá con el mismo fin; el Consejo, 
Convencido de la imposibilidad de mantener en pié el Liceo, cerrado ya desde el 18 
del actual, convino en el partido propuesto de aplicar los 700 pesos con que contaba 
el Liceo a la creación de una escuela de primera clase, en la que se enseñen, ade- 
mas de los ramos indicados, la relijion en una escala superior, siguiendo por texto 
el Catecismo de Caprara, i el esplicadode García Mazo, para que eljprofesor lo consulte 
al dar sus lecciones; i asi mismo la historia de la relijion, que podrá enseñarse por 
el texto del señor Taforó. En consecuencia resolvió se eslendiese el informe en el 
setltido espueslo. 
He leyó en seguida una nota del señor D. Ignacio Domeyko, comisionado para 
asistir a los exámenes de matemáticas que se rindiesen al fin del año anterior en el 
Instituto Nacional, en la que manifiesta que presenció los de aritmética, áljebra, 
jeometría rcClililiea, descriptiva i de las tres dimensiones, como también los del 
cálculo diferencial e integral; que en todos ellos i particularmente en las matemá- 
ticas superiores ha Visto pruebas de aplicación, de adelanto i aun de rara capacidad en 
algunos jóvenes. Esplayando sü informe, es de opinión se recomiende a los profe- 
sores de matemáticas, particularmente a los de aritmética, áljebra i trigonometría, 
que ejerciten Cuanto sea posible a sus alumnos en la resolución de ejemplos i pro* 
blemas numéricos, los mas variados, i sacados ya de la vida práctica i de la economía 
doméstica, ya de las aplicaciones mas usuales en las artes i el comercio; opina tam- 
bién que se pongan en práctica algunas medidas que se observan en los Golejios 
Europeos para hacer mas provechoso el estudio de las matemáticas, i abreviar los 
exámenes dando a Conocer también el grado tle instrucción de los alumnos. 
El señor Gorbea, cuyo parecer deseó oir el señor Rector, apoyó i dilucidó las in* 
dicaCiones del informante: mas como en ellas se trata de hacer innovaciones que, 
atendiendo a la combinación de los estudios, pudieran poner algún embarazo en 
ellos, o en el método seguido por los profesores, acordó el Consejo pasase en informe 
al Rector del Instituto Nacional, la nota del señor Domeyko. 
Tomóse después en consideración un oficio del Inlendenic del Nuble, proponiendo 
So dé un plan de estudios para el Golejio de propaganda de la provincia, que com- 
prenda los ramos que, a juicio del Consejo, sean mas convenientes a la instrucción 
monástica, como también a la difusión de las luces de los educandos seglares que 
concurran a sus claustros. 
En la imposibilidad de formar el plan de estudios que se pide por carecerse abso- 
lutamente de datos sobre los elementos con que cuenta el convento de propaganda 
del Nuble para establecer sus clases, i a fin de no retardar la petición del Intendente, 
el G tnsejo acordó se le remitiese el plan de estudios aprobado para los conventos de. 
greulares de San'iago, a fin que, teniéndolo a la vista i atendiendo a las circuns 
