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vista de los resultados que con el se obtienen, es con todo indubitable la ronvenietv 
cía de que los alumnos sigan un testo para su estudio. Las lecciones orales podrían 
bastar por sí solas en cualquiera otro establecimiento de educación primaria que no 
fuese el de que se traía, cuyos alumnos están destinados a la difusión de los cono- 
cimientos que alli adquieren, i necesitan por lo mismo de una obra que les sirva 
para desempeñar con un método oportuno tal encargo. F1 señor Barra anunció con 
este motivo que el mismo Director de la Escuela Normal se halla penetrado de esa 
necesidad, i creyendo que ninguno de los testos hasta ahora conocidos en el pais 
llena completamente los objetos que debe proponerse el que haya de servir a sus 
alumnos, hace tiempo se ocupa en la redacción de uno aparente, valiéndose de los 
mas acreditados en el estranjero que ha podido procurarse. Con esta esposicion no 
creyó el Consejo deber adoptar por ahora ninguna medida sobre el particular. 
En una de las notas del mismo estado se advierte que el estudio de la agricultura, 
que forma parte de la enseñanza del establecimiento, se ha suspendido por 
falta de profesor. Preguntóse quien era ánteS este profesor, i contestó el Secretario 
infrascrito que el señor Sada Director de la Quinta Normal de Agricultura; quien es- 
tando obligado por su contrata con el Gobierno a enseñar este ramo, i no habiendo 
cumplido ese articulo de su convenio hasta la época en que se trató de plantear esa 
enseñanza en la Escuela Normal, fué llamado por el Ministerio de Instrucción pú* 
blica para proponerle que enseñase a los alumnos de este establecimiento por lo 
ménos, mientras no se plantease en forma el colejio especial del ramo que él debía 
dirijir; en lo que él habia convenido, i comenzaron en consecuencia a recibir de él 
algunas lecciones los mencionados alumnos, hasta llegar a aprender lodo un catecis' 
rao de esa ciencia, que, recomendado porSada.se puso en sus manos. Que posterior- 
mente a este acuerdo, el Ministerio del Interior habia celebrado nueva contrata con 
el mismo Sada para la dirección de la quinta referida; i aunque por no tener bien 
presentes las estipulaciones de dicha contrata, no se atrevía a asegurar desde luego 
que la obligación de enseñar se hubiese reiterado en ella, estaba casi cierto de que 
no se ha incurrido en esta omisión, pues el Supremo Gobierno siempre ha tenido mui 
en mira la fundación de la escuela especial de agricultura. Por lo mismo le parecía 
que una vez aclarado este punto, i cerciorado el Consejo de la respectiva obligación 
de Sada, podía proponer al Supremo Gobierno que exijiese de este profesor la ejecu- 
ción del convenio celebrado ántes con el Ministerio de Instrucción pública respecto 
a su enseñanza a los alumnos de la Normal, miéntras no se establezca el colejio es' 
pedal de que se ha hablado. — Asi acordó el Consejo que se hiciese, en caso de exis- 
tir aquella obligación en la nueva contrata, para cuya averiguación comisionó al Se- 
cretario. 
Otra de las observaciones contenidas en las citadas notas espresa que a los alum. 
nos de cada sección es necesario dar lecciones distintas en cada uno de los ramos 
que estudian, por lo cual los empleados del establecimiento serian insuficientes sin 
el auxilio de los alumnos mas adelantados; que conviene por otra parte que estos 
jóvenes aprendan a enseñar, i para esto necesitan de la inmediata dirección de al. 
guna persona ejercitada en la enseñanza; que esta considera cion aconseja el nom- 
bramiento de un ayudante mas, pues los que hai actualmente no pueden enseñar a 
unos i dirijir a la vez a los otros» — Esta nota hizo que el Consejo se fijase en que, a 
mas del Director, ese establecimiento tiene un subdirector i dos ayudantes, dota" 
cion que parece suficiente para el número de alumnos que alli se educan, sobretodo 
con el auxilio de los mas adelantados de éstos, según expresa el mismo Director. Mas 
como por otra parle este funcionario, al designar nominalmente los empleados, sol» 
nombra al ayudante D. Juan de Dios Peni, tal circunstancia hizo dudar al Consejo 
si estaría o no provista en la actualidad la segunda ayudantía; i como en caso de n° 
