VINCENZO MOLLAME 
Si compie adesso un anno dacché si è spento il Prof. Vincenzo Mollame, ed a me 
cui è toccato l’onore di succedergli nella Cattedra e ora nel posto di Socio effettivo in 
questa Accademia, spetta di rendere questo tributo d’ omaggio alla memoria di Lui. 
Mi è d’ uopo però chieder venia se, per non avere avuto la sorte di conoscere per- 
sonalmente il compianto Collega tranne che negli ultimi momenti di Sua vita, vienmi a 
mancare quell’elemento che la pratica d’amicizia fornisce. Ma il ricordo ancor vivo di Lui, 
che appartenne a quest’ Accademia da tanti anni, colmerà, son certo, l’ inevitabile lacuna. 
Vincenzo Mollame ebbe i natali a Napoli il 4 luglio 1848. La sua spiccata inclina- 
zione alle scienze matematiche lo indusse a frequentare il celebre studio privato di Achille 
Sannia, che a quel tempo, un po’ prima del ’60 , suppliva alle deficienze della Facoltà 
matematica dell’Ateneo napolitano (1). Con tanto Maestro Egli ritemprò il suo ingegno, 
ed ebbe agio poi, nei successivi studi universitari, di rassodare la sua cultura sotto la 
guida del Fergola, del Battaglimi, del De Gasparis. 
Laureatosi in Matematica, fu presto assunto nell’ insegnamento secondario ed ebbe la 
ventura, al Liceo di Benevento, di ricevere un’ ispezione dal Prof. Eugenio Beltrami , il 
quale ben apprezzando il metodo didattico di Lui , rigoroso ed efficace , con lusinghiera 
relazione ne provocò il trasferimento al R. Liceo di Napoli. 
Ed Egli era là quando, nel ’78, ferveva la discussione sull’opportunità di sopprimere 
o conservare la prova scritta di Matematica negli esami di licenza liceale, e partecipò con 
calore a quel dibattito, sostenendo vigorosamente in un opuscolo l’importanza della Mate- 
matica negli studi classici. Purtroppo fu inefficace la lotta, perchè la debolezza dei gover- 
nanti rese sempre peggiori le condizioni dell’ insegnamento matematico nel Liceo. E sol- 
tanto ora, dopo più di un trentennio, mercè l’opera saggia e prudente di Luigi Credaro — 
cui si deve già la provvida abolizione della facoltà di optare tra il greco e la matematica, 
viene resa giustizia a chi intravide e propugnò 1' alto compito delle Scienze matematiche 
nelle scuole classiche. 
Ma le questioni didattiche e le cure dell’ insegnamento non distoglievano il Mollame 
(i) Cfr. G. TORELLI, Achille Sannia, Rend. Circ. mat. Palermo, t. VI, 1892. 
ATTI ACC. SERIE V, VOL. V. 
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