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dées les premières académies équestres; plus tard 
parut Pignatelli, dont les enseignements furent 
propagés en France par ses disciples , la Broue et 
Pluvinel. Mais c'est en matière d’éducation que l’es- 
prit antique eut le plus de peine à se faire accepter 
des modernes. Ce que Montaigne écrivit sur ce point 
au XVI e siècle se perdit à vrai dire dans le vide ; 
il fallut que Jean- Jacques parût pour que le génie 
de la Renaissance fît justice des préjugés, des rou- 
tines et des sottises qui avaient si longtemps dés- 
honoré la pédagogie, — et pour preuve de ce rap- 
port étroit qui est entre l’institution des hommes 
et celle des chevaux , ce fut un contemporain de 
Jean -Jacques, la Guérinière, qui fit prévaloir dans 
l’équitation les règles de la nature et des Grecs. 
Le fameux Grisou, grand homme en son genre et 
qui semble avoir suivi Xénophon sur plus d’un 
point, n’avait pas réussi à dépouiller cette bruta- 
lité qui était encore dans les mœurs de son temps, 
mariée je ne sais comment à toutes les recherches 
d’une politesse raffinée. Il ne savait mieux que de 
conseiller les attaques violentes et multipliées de 
l’éperon pour réveiller l’action et assouplir l’ar- 
rière-main; il enjoignait aussi de faire parcourir 
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