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Estudiando el cuadro número 1, se vé que la can- 
tidad de cloruros que ha quedado en cada tierra, sigue 
una escala ascendente en la avena y la cebada; se notan 
Variaciones en el trigo (macetas números 4, 5 y 6) y en 
el centeno (macetas números 4 y 5), lo que puede expli- 
carse fácilmente por el desigual desarrollo foliáceo o bien 
atribuirse a caracteres de individualidad. 
Teniendo presente que el cloruro de sodio cuando 
se presenta en los suelos en la proporción de uno por 
mil es, según manifiestan autoridades en la materia, muy 
nocivo, realizamos la experiencia casi convencidos de que 
algunos de nuestros cultivos (macetas números 5, 6 y 7) 
se malograrían; no obstante puede comprobarse todo lo 
contrario y en muchas macetas parece que el cloruro de 
sodio hubiese desempeñado el rol de estimulante. 
Esta aparente contradicción se explica si se tiene 
presente que todos o casi todos los suelos que tienen 
una elevada proporción de cloruros, tienen también can- 
tidades variables de carbonatos y sulfatos alcalinos, cuya 
acción sobre los Vegetales es francamente nociva. 
Tratando de explicarnos la acción estimulante que 
sobre los vegetales ha ejercido el cloruro de sodio en 
nuestra experiencia, y teniendo presente que el suelo 
en qué habíamos trabajado era pobrísimo en calcáreo , 
determinamos en que proporción este elemento era solu- 
ble en las aguas cloruradas realizando las experiencias 
siguientes: 
Tomamos dos balones de un litro de capacidad e 
introdujimos en cada uno un gramo de carbonato de cal- 
cio puro; en uno de ellos agregamos además cinco gra- 
mos de cloruro de sodio puro y luego vertimos en ambos 
medio litro de agua destilada, previamente hervida duran- 
te quince minutos; enseguida tapamos, agitamos ambos 
balones medio minuto y dejamos en reposo veinticuatro 
horas; la experiencia duró cinco días, repitiendo la agita- 
ción los tres días restantes y decantando por filtración el 
quinto; la temperatura media del laboratorio era de quince 
