— 64 — 
señor Lignieres no los ha anotado porque ha procedido sin du- 
da con demasiado apresuramiento ó no los ha alcanzado, 
porque talvez, no ha meditado lo suficiente. 
Es sabido, que los estudiantes llegan á las universidades 
con un espíritu demasiado crédulo en general, habituados 
sin duda á los métodos de la enseñanza secundaria, en que 
las verdades científicas se las revelan los maestros, ó las en- 
cuentran reveladas en los libros, y admiten muchos simples 
juicios ó afirmaciones como verdades, porque proceden de 
personas ó textos cuyos autores tienen la titulada notoriedad 
ó autoridad científica. 
Es sabido también, que los alumnos son en general com- 
pletamente pasivos, en el sentido de que se limitan á recoger 
y conservar definiciones, juicios ó explicaciones de los fenó- 
menos, es decir, la parte más incompleta, más incierta y más 
variable de la ciencia, y por ello, olvidan ó descuidan los he- 
chos bien determinados y desconocen los métodos de inves- 
tigación que requiere cada materia para poder llegar á co- 
nocerla y saberla. 
Cuando son más activos, se limitan á aplicar la lógica, y 
tomando como punto de partida un juicio ó una afirmación, 
que porque procede de una persona que posee notoriedad ó 
autoridad científica la creen una verdad, consiguen en lugar 
de ésta, llegar á un error. 
Ignoran también en general, que el razonamiento deducti- 
vo en ciencia, aún partiendo de una verdad, llega solo á la 
hipótesis, á verificar por experiencia, y que la ciencia pro- 
, gresa “de hipótesis en experiencia y de experiencia en hipó- 
tesis”. 
La conferencia citada, tiende á demostrar que la autori- 
dad ó notoriedad científica, no tiene ningún valor en ciencia, 
que es una influencia de antepasados que debe aislarse, que 
aún los más grandes sabios cometen errores cuando prescin- 
den de detalles al parecer nimios en los métodos de investi- 
gación, que la interpretación personal no tiene ningún valor, 
