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cia de las funciones vitales». Es posible que con el 
perfeccionamiento futuro llegando a conocimientos más 
exactos e íntimos, nos encontremos en la necesidad de 
volver a una diferenciación de los hechos fisiológicos, 
según las distintas especies y quizás según los distintos 
individuos: pero en la actualidad el estudio, y sobre todo 
la enseñanza de la fisiología, se preocupan de los fenó- 
menos funcionales en sentido ámplio y sin hacer diferen- 
cias entre la fisiología para los médicos humanos o para 
los naturalistas o para los Veterinarios, salvo en la mayor 
o menor extensión que parezca conveniente dar a una o 
a otra parte en el desarrollo del programa didáctico. 
El empleo de animales de gran talla, queda pues 
limitado a algunos casos en los cuales, la disposición 
anatómica o la dimensión de los órganos favorecen y 
facilitan la investigación experimental. Por estas razones 
no se hizo en el nuevo laboratorio instalación alguna 
para operaciones en los caballos, bueyes, etc., contando 
para los pocos casos en que éstas se hicieran necesarias 
con la amistosa gentileza del Dr. RiVas, que puso a nues- 
tra disposición la sala operatoria de la Clínica. 
El laboratorio se compone de ocho piezas de piso 
bajo, distribuidas como se puede ver en el plano, alrede- 
dor de una sala central iluminada por una claraboya y 
destinada a uso de aula para las clases. Esta disposición 
facilita la preparación de cualquier demostración experi- 
mental en la clase misma y el transporte a ella del ma- 
terial demostrativo que oportunamente ha sido preparado 
en una de las otras salas, según la clase y el objeto del 
experimento. En efecto, a cada pieza del laboratorio se 
le ha dado un destino determinado obedeciendo a las 
necesidades de un instituto de fisiología que debe ocu- 
