422 
Alljiii \Veisl)acli. 
Eolle. Der Hürsaal und das Uebimgszimmer für die Stu- 
direndeu Avaren die Yorhallen zu diesem Allerheiligsteu. Da 
belehrte er die Studenten über die iSIineralien und ihre merk- 
würdigen Eigenschaften und setzte sie in persönlichen Verkehr 
mit diesen Gegenständen seines Studiums, seiner Sorgfalt 
lind seiner Zuneigung. Die Liebe zu seinen Objekten über- 
trug sich ansteckend auf die Schüler. Der Inhalt seiner 
Belehrung war nicht kaltes Verstandswissen, sondern durch- 
geistigtes Gefühl für die Sache, die den Schüler erwärmte 
und an den Gegenstand, wie an den Lehrer fesselte. Diese- 
ansteckende Liebe zur Sache machte Weisbach zu einem so 
wirksamen und so beliebten Lehrer. Sie verliess ihn nicht 
bis ans Ende seines Lebens. 
Der Schüler muss zu dem Tjchrer hiuaufschauen. Er 
muss das Gefühl haben, dass der Weg, der ihm gezeigt Avird, 
zu einem hohen Ziel führt. Aber er muss zugleich Zuneig- 
ung und Vertrauen zu dem Lehrer haben, dass er hoffen 
darf, das hohe Ziel zu erreichen, wenn das jugendliche 
SelbstA'ertrauen und der jugendliche Muth ihn ausharreu 
lässt im freudigen Schaffen. Er muss fühlen, dass eiu 
tüchtiger Steuermann das Schiff lenkt, dem er sich auA'er- 
traut hat. Solch ein Lehrer, solch ein Steuermann A\ar 
Weisbach, und deshalb besass er in hohem Maasse die Zu- 
neigung und Vei’ehrung Aon Generationen A'on Schülern, die 
er herangebildet hat. 
Auch ich, der Schreiber dieses, bin durch Weisbachs 
Tjebre zu einem Jünger dieser Wissenschaft geworden und 
zu einem dankbaren, lebenslänglichen Verehrer des Aortreff- 
lichen Mannes. 
Als sich bei Weisbach mit foitschi’eitendem Alter Schwer- 
hörigkeit einstellte, die ihm den belehrenden Verkehr mit den 
Studenten erschwerte, und ibm beim Examiniren Schwierig- 
keiten machte, riethen ihm seine Freunde, sein Amt iiieder- 
zulegen und seinen Lebensabend in Buhe zu geniessen. Aber 
die Idee der Trennung AOn seiner geliebten Sammlung, der 
Gedanke, dass etwa ein Andrer dort in anderem Sinne wirth- 
schaften AA Ürde, machte ihm den Entschluss unmöglich. Dort 
wollte er ausbalten, AA'ie der Soldat auf seinen Posten und 
