Besprechungen. 
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Nies’ Mineralogie enthält einen mehrfachen Fortschritt 
gegenüber den bisherigen mineralogischen Schulbüchern. Zunächst 
durch die Ausstattung mit den 20 Farbtafeln, enthaltend 195 wohl- 
gelungene Mineralbilder, die aus dem im gleichen Verlag er- 
schienenen „Mineralreich“ von E. Brauns sehr glücklich aus- 
gewählt sind. Diese Bilder werden nicht verfehlen , dem Schüler 
Freude an dem Buch, wie an den Mineralien zu geben. Sie werden 
auch bewirken, daß der Schüler das Buch mit besonderer Sorg- 
falt behandelt und es nicht mit den anderen Schulbüchern weg- 
wirft, wenn der Kursus vorbei ist. Er wird es mit auf die Hoch- 
schule oder hinaus ins Leben nehmen und in ihm einen Freund 
und Berater bewahren. 
Das Buch bietet ja, wie dem Verfasser wohl bewußt ist, be- 
sonders im speziellen Teil weit mehr, als die Mittelschule ver- 
arbeitet und überläßt es dem Lehrer, die geeignete Auswahl zu 
treffen, dem Schüler da, wo sein spezielles Interesse einsetzt, oder 
das Sammeln ihm Fragen stellt, sich eingehender zu informieren. 
Dazu helfen die vielen Textfiguren , die zwischen den Original- 
stücken, den farbigen Bildern und dem theoretischen Teil des 
Textes vermitteln. 
Sehr wertvoll sind im speziellen Teil die Nachrichten über 
Vorkommen und Verwendung der Mineralien. Es ist ferner zwischen 
den wichtigen und den unwichtigen Arten geschieden und den 
ersteren die gebührende größere Aufmerksamkeit geschenkt. Auch 
die philologische, historische, geographische Deutung der Namen 
ist eine willkommene Zugabe. Dazu kommt ein eingehendes Sach- 
register. 
Besonders wertvoll ist das kleine handliche Buch beim Durch- 
studieren einer Sammlung. Keferent gibt es gern zu diesem Zweck 
den Studierenden in die Hand. Später, wenn das Buch sich in 
verdientem Maße eingeführt haben wird , wird man es von der 
Schule mitbringen und schon damit vertraut sein. 
Im einzelnen zeigt das Buch im Verfasser überall den tüch- 
tigen Mineralogen, den ausgezeichneten Mineralienkenner und er- 
fahrenen Schulmann. 
Die Verteilung des Inhalts ist aus den folgenden Zahlen er- 
sichtlich : 
I. Abschnitt : Kennzeichenlehre oder Terminologie. 
Mineral-Morphologie. Kristallographie . 58 S. 
„ Physik 15 „ 
„ Chemie (i 
IL Abschnitt: Vorkommen und Entwick- 
lung der Mineralien 4 
III. Abschnitt: Einteilung und Beschreibung 
der Mineralien 125 
n 
(Allgemeiner 
Teil) 
(Spezieller 
Teil) 
